母猪背膘厚度指标培训讲学.doc

《母猪背膘厚度指标培训讲学.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流体型的管理1,妊娠母猪体型标准：（1）母猪体型评分图：母猪体型评分图母猪体型评分图(2)母猪体型评分表:体形分数评分标准状态背膘(mm)髋骨位置外观形态5过肥25触摸不到圆形4肥20触摸不到基本圆形3.5稍肥19　很难触摸到椭圆形3正常18易触摸到椭圆形2.0稍瘦16　肉眼可观察到,且很容易触摸到倒锥形1瘦<15肉眼可观察到露出骨骼(肋骨/脊椎)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（3）不同生理阶段母猪体型控制标准配种30天75天90天5天110天断奶断奶123452.

2、5—3.03.03.0～>3.53.5～>4.0分娩分娩4.0（4）体型与背膘关系：2.5－3.0：17－18mm;3.0:18mm3.0---3.5:18--19mm;3.5---4.0:19--20mm;4.0:20mm;2，后备猪体型标准：3-3.5公斤/日.头2.4-2.8公斤/日.头出生-25公斤以上-保育下网-1选-70公斤-125天-2选-90公斤-155天-12-14mmBF-3选-115-120公斤-200-205天-15-16mmBF-120-135公斤-215-230天-18-19mmBF-2或3情期-

3、配种饲喂312饲喂313饲喂后备母猪料自由采食自由采食仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流刘永旺2017.5初中语文中的古诗词教学初探　　摘要：中华文化有上下五千年的历史，有非常丰厚的文化底蕴，而古代诗词就是其中最为重要的历史文化，可以说古代诗词是我国古代艺术的最高境界。现如今，我国更是从小学阶段就开始学习古诗词，在初中教材中古诗词更是占有了非常大的比例，对诗词的教学能够引发学生对中国文学的热爱之情，还有助于提升学生的审美鉴赏能力。传统的教学方法根深蒂固，在一定程度上阻碍了初中语文教学的发展。

4、在本文中，笔者将基于实际的教学经验，尝试性提出初中语文古诗词教学的方式与途径。　　　　我国历史文化悠久，所涉及的范围比较广，而古诗词是古代文化的代表，是古代文化传播的载体。但是由于古诗词的出世距离现今比较久远，很多时候学生们理解不了其中的内涵，给老师的教学带来了很多的困难。而一般的古诗词教材内容都要求学生必须背诵，这个时候就需要教师进行适当的引导，让学生体会到作者的心情以及诗词创造背景。现今在新课改的不断进行下，我们的初中语文教师该如何更好的落实古诗词的教学呢？笔者以下做简要的陈述。　　　　一、初中语文中古诗词教学的意义　　

5、　　（一）古诗词的创作手法为学生写作提供借鉴仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4