交通安全行为十不准讲课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流交通安全行为“十不准”一、无机动车驾驶证不准驾驶机动车。二、驾车时不准攀扶其它车辆或两手离把。三、非机动车辆车闸不良或车铃不响时不准上路骑行。四、不准驾驶无号牌或来历不明的车辆，严格禁止饮酒后驾车。五、骑车时不准并肩或并排行驶。六、骑车走路须遵循右侧通行原则，不准逆向行驶。七、不准随意横穿机动车道，横过公路走行人过街设施。八、不准在机动车临近时突然横穿。九、在有交通信号控制的路口不准在人行横道以外的地方行走。十、驾车时不准超速、超载及不按规定超车《Lesson7》教学反思1、导入部分新颖自然，学生容易

2、接受。课堂的导入，是教师在新的教学内容活动开始时引导学生进入学习的行为方式。导入是课堂教学的一个有机组成部分，是实际教学的前奏，起着“引子”的作用。在本课中我首先播放恐龙片段，激发学生的学习兴趣，同时引出本课所学话题：dinosaurs，从而进行教学。2、教学思路清晰，活动形式多样。坚持以情景话题为核心，以功能、结构为主线，以任务型活动贯穿教学始终，运用直观教学法，情景教学法，全身反应法等教学方法，帮助学生在听、说、读、唱、玩、演等富仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流有趣味活动中，相互合作，

3、体验参与，自主的、愉快的学习英语，发展能力，维持兴趣。3、对话如何教学成为我一直思考的问题，在教学中我不断进行改进和调整，寻找适合学生的教学方法，适合高年级的学习。4、今天的教学中学生的练习还不够，单词过去式的形式如果在丰富一些，本课的教学效果会更好。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2