工程资料移交要求复习课程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流工程资料存档管理要求公司对各施工项目竣工后，资料的存档及项目资料移交责任人做如下规定，望各项目部遵照执行。一、资料移交清单目录：□1、项目合同、报价清单、增补合同或协议；□2、图纸：施工图、竣工图；□3、商务资料：工程签证单、技术核定单，设计变更单，牵涉造价的会议记录，增补协议等计价有效资料及相关照片；□4、项目施工许可证或者业主的开工报告；□5、完整的工程资料ＡＢＣ册（施工组织设计、材料报验单、分部分项检验批、分项隐蔽验收单、分部分项评定表）；□6、消防建审意见书；□7、中间隐蔽验收单；□

2、8、消防验收合格证明；□9、工程竣工验收单；□10、环境检测报告；□11、业主或监理签收的工程资料合格移交单；□12、向业主移交的钥匙清单；□13、清包班组协议（价格清单）及最终人工费结账清单；□14、材料供应商合同（含合同价格清单）及最终结账清单；□15、双包班组协议（协议价格清单）及最终结账清单；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-4-精品好文档，推荐学习交流□16、公司仓库借用物资销账证明单；□17、项目部管理人员汇总考勤表；□18、项目承包班组考勤表。说明：上述移交清单内容中，项目不具备条件移交的资

3、料项目，由项目部资料员书面报公司审核同意后可免交，以申请批复单替代移交。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-4-精品好文档，推荐学习交流二、资料移交责任人1、工程资料移交第一责任人为项目部资料员，项目经理附连带责任（按10=8:2比例，资料员8）。2、项目施工中资料员岗位有调整的，以在岗时间段需完成的工作为交接前提，工作交接时必须有双方交接清单，双方签字，项目经理见证签字，并及时报公司备存。交接手续由项目经理组织，交接手续完成后，竣工资料的移交责任人责任也相应交接。交接不符要求的由移交前任资料员补做到合格满

4、足交接为止。未办理交接手续的，由项目经理承担交接前的资料责任。三、处罚标准项目资料移交清单中，有条件而未提交的，视资料的重要性，给予资料员每项100—2000元处罚，在年终奖金中直接扣除。资料员岗位有调整，项目经理未及时办理合格交接手续的，视最终资料移交的完整程度，给予项目经理处罚500—5000元。项目部移交的竣工资料一次性移交完整合格的，公司给予项目部一次性奖励2000元。四、公司资料存档负责人公司资料存档接受人：*****，负责项目部移交资料的清点，登记，最终给项目部出具书面的接受证明单。上述工程资料管理要求

5、至2018年11月15日执行。项目管理中心仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-4-精品好文档，推荐学习交流2018年11月13日《分数的意义》优秀教学设计教材分析《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上系统学习的，也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。分数的意义是今后学习分数四则运算和分数应用题的重要前提，对发展学生的思维能力有着重要作用。学生已经知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份，取这样的一份或几份可以用分数来表示。本节课重点是让学生理解不仅一个物体一个计量单位可用自然数1来表示，许多物体看作

6、的一个整体也可用自然数1来表示，进而总结概括出分数的意义。教学目标初步建立单位“1”的概念，理解分数的意义以及分数单位的意义。通过主动学习探究，理解并形成分数的概念，培养学生的科学探究和实践能力。借助为分数配图，发展学生对美的体验与欣赏；揭示分数的产生，丰富学生的数学文化；通过同学间的合作，养成学生倾听、质疑等良好学习习惯。教学重点和难点教学重点：建立单位“1”的概念，能从具体实例中理解分数的意义。教学难点：准确理解单位”1”.教学方法本课坚持以学生为主体，教师为主导的原则。采用启发诱导、探究等教学法。通过动手操作

7、直观演示让学生充分感知，整堂课层层推进、步步深入。课堂中教师力求教给学生探索知识的方法，在引导学生在获取知识的同时，让他们归纳总结。教学用具准备多媒体课件，准备圆形纸，正方形纸、练习纸、小木棒等多种学具。教学过程二、理解分数的意义仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-4-