复学教学计划教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流六年级复学教学计划1、前两周巩固线上教学内容，按单元进行复习，一单元一测试，具体安排如下：5月7日---5月8日复习第一单元知识点，并进行第一单元测试5月9日---5月12日复习第二单元知识点，并进行第二单元测试5月13日---5月18日复习第三单元知识点，并进行第三单元测试5月19日---5月21日复习第四单元知识点，并进行第四单元测试以上四个单元的测试都采用学校统一订的单元卷。2、第三周进入总复习阶段，分三大块进行复习，具体安排如下：5月22日---5月27日，通过讲，练，测进行第一块内容《数与代数

2、》的复习与整理5月28日---6月2日，通过讲，练，测进行第二块内容《图形与几何》的复习与整理6月3日---6月5日，通过讲，练，测进行第三块内容《统计与概率》的复习与整理3、6月8日开始第二轮的复习，主要是通过做毕业卷，对所有的知识点进行查漏补缺，弥补知识上掌握的缺陷教育学知识点 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学

3、不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏

4、霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被

5、动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。    16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴

6、赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。　　　　　22、教书育人是教师的根本任务。   仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2