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1、精品好文档,推荐学习交流编号题目要求及代码描述参考答案补充说明1①题目要求:有一分数序列:2/1、-3/2、5/3、-8/5、13/8…,求这个数列的前m(m>=1且m<=100)项之和,并将总和存放到变量sum中,并输出sum。(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)②题目已给出的框架如下:#include“stdio.h”main(){intm;floatsum;}参考答案如下:#include“stdio.h”main(){intm,i,sign=1;floatsum=0,a=2,b=
2、1,t;scanf(“%d”,&m);for(i=1;i<=m;i++){sum=sum+sign*a/b;t=a;a=a+b;b=t;sign=-sign;}printf(“%f”,sum);}多项式求和问题,例如:1.序列:1!、2!、3!、4!、5!…求前m项之和;2.序列:1*1、2*2、3*3、4*4、…求前m项之和;3.序列:1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是前两个数之和,求出这个数列的前m项之和。2①题目要求:有一序列:1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是
3、前两个数之和,求出这个数列的前m(m>=1并且m<=100)项之和,并将总和存放到变量sum中,并输出之.(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量).②题目已给出的框架如下:#include“stdio.h”main(){参考答案如下:#include“stdio.h”main(){intm,sum=0,i,a=0,b=0,s=1;scanf(“%d”,&m);for(i=1;i<=m;i++){sum=sum+s;a=b;b=s;无仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢17精品好文档,推
4、荐学习交流intm,sum;}s=a+b;}printf(“%d”,sum);}3①题目要求:对于任意给定的正整数m,求这个数的各位数字之和,并存入变量sum中,并输出之。例如:如果m为123,则sum为6。(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量).②题目已给出的框架如下:#include“stdio.h”main(){intm,sum;}参考答案如下:#include“stdio.h”main(){intm,sum=0,i,s;scanf(“%d”,&m);while(m!=0){sum=
5、sum+m%10;m=m/10;}printf(“%d”,sum);}整型数据求位数、及按位提取数字问题。4①题目要求:已知10名学生的成绩已存入数组a中,计算前m位同学的平均成绩,并存入变量aver中,并输出之。例如,若m=2,则aver=65。(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)。②题目已给出的框架如下:参考答案如下:#include“stdio.h”main(){intm,i,a[10]={60,70,77,79,76,83,78,56,85,69};
floataver=0;主函
6、数中直接对整型(实型)数组进行统计处理问题,例如:1.求平均分;2.求最大值最小值;3.求高于平均分人数;仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢17精品好文档,推荐学习交流#include“stdio.h”main(){intm,a[10]={60,70,77,79,76,83,78,56,85,69};floataver;}scanf(“%d”,&m);for(i=0;i7、要求:将输入的一行字符串(<50)存入数组a中,求字符串中小写字母的个数并存入变量count中,并输出之。例如,若输入”ItIsAJoke.”,则count=5。(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)。②题目已给出的框架如下:#include“stdio.h”main(){chara[50];intcount;}参考答案如下:#include“stdio.h”main(){chara[50];intcount=0,i;gets(a);for(i=0;a[i]!=' ';i++)if(a[
8、i]>='a'&&a[i]<='z')count++;printf(“thecountis%d”,count);}主函数中直接对字符型数组进行统计处理问题,例如:1.求字符串长度;2.求字符串中大写小写字母个数;;3.6①题目要求:已知10名学生的成绩已存入数组a中,求不低于m分的人数,并存入变量count中,并输出之。例如,若m=60,则count=5;若m=80,则count=2。参考答案如下:#inclu