最新做个文明守纪的小学生教程文件.doc

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1、__________________________________________________《做个文明守纪的小学生》主题教育活动方案活动目标：1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。课程类型：班级事务管理演讲课活动准备：1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》2、找一找身边的文明守纪的事。结合学习写一篇演讲稿。3、老师准

2、备《严守纪律歌》《文明守纪歌》活动过程：一、班主任讲话，宣布活动开始师：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过:“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除____________

3、______________________________________文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。下面我们的做一个文明守纪的小学生主题班会活动开始。二、班会活动过程：（一）歌曲欣赏《严守纪律歌》《文明守纪歌》（出示课件）女：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。男：同学们,风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;女：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。男：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,严格的校规校纪

4、才能让同学们飞得更高更远。下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：做文明守纪的小学生。（二）故事悟理1、师讲故事古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。2、师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。3、各小组长汇报发言，全班分享。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除________________

5、__________________________________师小结：为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。（三）升华主题（重在导行）1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。了解文明守纪的学生的要求。2、请全班同学朗诵儿歌。2、同学们朗诵完这首儿歌，该知道如何来做文明

6、守纪的小学生了吧？（小组交流，指名说，评价）3、教师总结：作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明守纪律的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守纪律、讲文明。只要我们身边的小事做好了，那都是的守纪律、讲文明表现。同学有没有信心？（有）4、实践延伸下面就请几个同学来进行《做文明守纪的小学生》的演讲。学生上台演讲，师生点评。三、总结拓展同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你

7、我。同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们庄严宣誓：”让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！“收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的四年级一班，让文明的号角响彻育才的天空！小升初数学模拟试卷姓名得分。一、细心读题、认真填空。（22分）1、我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（）平

8、方米，改写成用“万”作单位的数是（）万平方米。2、100张这样的纸大约厚1厘米，