校园年终工作总结范文四篇.doc

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1、校园年终工作总结范文四篇  校园年终工作总结范文    转眼,一学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结:  一、思想政治方面  在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好读书笔记,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技

2、能水平,达到或超过学校规定的技能要求。  二、教学方面  本学年,担任小学教学任务。一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。  1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。  2、让学生在课堂上

3、尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。  3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。  4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。  三、自身学习方面  

4、通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。  一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未

5、来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。  校园年终工作总结范文  总务工作是服务性的工作,是为全校师生搞好后勤保障的工作,虽然复杂、繁琐,但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进行的先决条件,  一学年来,我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨,努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作,圆满地完成各项工作,达到计划要求,现将本学年总务工作做如下总结:  一、思想政治方面  能认努力理解和掌握

6、党的路线、方针、政策,认真参加上级主管部门召开的总务会议,不断学习,用以指导自己的行动,在思想政治上高度要求自己。  在工作,能坚持实事求是的思想作风,做到一切从工作实际出发,尊重客观事实,不弄虚作假,办事公道。注意尊重领导,尊重同志,严于律己,宽以待人,把方便让给别人,把困难留给自己。做到大事讲原则,小事讲风格,不闹无原则纠纷。不断提高服务质量,努力减少师生员工的意见,尽可能使大多数人基本满意。  二、工作方面  1、规范学校收费工作  认真组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,实行财务公开,及

7、时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件,严格按照上级主管部门的要求,按章收费。  2、安全保卫工作方面  (1)校园治安管理  今年全校安装了视频监控系统,可以全方位把握学校动态,通过平时和节假日前的安全检查、夜间查岗、防盗报警装置的安装等,主要抓了重点要害部位人防、物防、技防防范措施的落实等。  (2)消防安全管理  主要抓了食堂、实验室等重点防火部位的日常安全管理和检查。配合声教导处、大队部等部门对学生加强消防安全教育,在学校进行了消防安全演练,加强了学生对消防知识的认识,锻炼了学生消防

8、自救能力。  (3)保安管理  在学校成立了护校队,并邀请公安xx对护校队成员进行培训,在学校加强早晚值勤。在天气炎热的夏天,组织护校队成员每天中午和下午在河边巡查,防止学生私自下水。  (4)教学设施方面  进行了电路的检查维修,排除了用电的安全隐患,维修了课桌椅,避免了对学生的可能带来的伤害。学校还和雷光公司签订了防雷设施协议,在学校安装了防雷设,加强了安全保障。  (5)学校重大活动方面  参加了学校大型活动工作总方案及相关子方案的制定与实施,如乒

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