初三毕业典礼班主任代表发言稿.doc

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1、__________________________________________________2012届徐桥镇中毕业典礼班主任代表发言稿徐桥镇中刘小明尊敬的各位领导，各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！同学们，你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！在此，我谨代表全体初三班主任老师，向圆满完成初中学业的你们送上最真挚的祝福和最深切的希望!向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导、老师致以崇高的敬意！同学们，尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为

2、现实的时候，我们还是觉得有些突然。时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在坐的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种无法名状的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将乘着梦想的翅膀飞得更高，更远！三年来，你们与这美丽的校园已经融为一体了，你们是徐桥镇中的骄傲！我们习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。三年的师生情谊，似一杯浓浓醇香的酒

3、，值得我们以后慢慢品味。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但你们的音容笑貌，一言一行我们无法忘却。我们不会忘记你们带着几分童真与幼稚走进徐桥镇中的那一刻；我们不会忘记你们在运动场上顽强拼搏的情景，在篮球场上投篮时的潇洒动作；我们也不会忘记你们在寝室里笑谈天下事的开心时刻；我们还不会忘记你们在餐厅里“狼吞虎咽”的吃相；我们更不会忘记你们在教室里认真听讲，刻苦钻研的学

4、习劲头。在这里，我代表所有的班主任还要感谢校领导，是你们给予了我们当孩子王的机会，是你们的英明领导才使我们的工作得心应手，是你们的关爱和鼓励才使我们信心十足。在这里，我代表所有班主任更要感谢科任老师，你们的默默无闻，无私奉献是我们学习的榜样；你们的和谐相处，团结协作是我们的骄傲；你们教学一丝不苟，精心备课是徐桥镇中得以扬眉吐气的关键所在。同学们，他们是我们最敬佩的人！同学们，要说再见了！毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始。 　在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程

5、之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时炼就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！同学们，无论你们走到哪里，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的点滴进步，你们的成功将是老师们最大的安慰和骄傲！欢迎

6、大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！谢谢大家！“快乐工作、健康生活”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________——某某股份员工社团组建方案一、社团组建背景 当前，某某股份职工下班和休班时间文体娱乐活动少，尤其是住宿职工，文体娱乐活动局限在宿舍内部的自娱自乐，职工间的交流活动少，而活动中心的职工活动又缺乏组织性和覆盖面，总体

7、而言，职工未能感受到业余文化生活的丰富多彩。 丰富职工的文体娱乐生活和提升职工精神面貌是企业文化建设的重要任务之一，同时也是职工选、留一家企业的考虑因素之一。 二、社团组建意义社团相当于为公司员工搭建了一个交流的平台。一是可以解决职工下班和休班后文体娱乐活动缺乏的问题，丰富职工的业余文化生活，活跃全体职工的身心，加强职工之间的交流，让职工感受到在某某股份工作生活的乐趣，可以为公司更好的留住人才。 二是可以提高某某股份整体的文体娱乐水平，体现集体的温暖，增强凝聚力，营造公司良好和谐的氛围，展示我司良好的

8、精神风貌，树立良好的企业形象。三、社团运作机制 1.社团的成立： 鉴于初次成立社团，前期会员主要面向住宿职工。社团由某某股份人力资源部发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他应说明的事项。然后由***审批正式成立，开始招收会员。 2.社团的组织机构： 社团的组织机构，设立社长一名，组织、宣传委员各一名。社长由***担任；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况做相应调整。 3.社团的活动：活动开展内容可多方面：1）学习：