一年级下册语文阅读练习题.doc

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1、阅读短文（一）姓名一、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（　　）句话。２、短文里写了（　　　　）和（）。３、小鸡们冷了，就会（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。二、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有（）句话。第二句中写的活动有（）、（）、（）、（）、（，）、（）。2、这段话描写的

2、是（）季的风景。三、小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。三、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是（）。2、“我”在（）（季节）发芽，在（）（季节）结果。3、（）和（）帮助“我”长大。四、春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花

3、丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有（）句话，主要是写（）（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、（）、（）、（）、（）等，可以看出春天的。五、羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有（）段。第二段共有（）句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。能（）不能（）六、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了()种植物，这些植物分别是()、()、()、()、()、()。2、写颜色的

4、词有()、()、()。七、天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、这段话有()句话。写了云姑娘在（）、（）和（）时穿着不同颜色的衣服。2、用“——”画出文中表示颜色的词语。八、过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1、这段话共有（）句话。2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。3、用“﹒”标出你喜欢的词语。九、秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。1、这一段话共有（

5、）句。2、这段话中写了颜色的词语有（）和（）。3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。十、春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。十一、春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。1、这段话共有（）句话。2、用“

6、——”画出第三句话。3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。4、写出表示颜色的词、、。十二、奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！1、这段话共有（）句话。2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。3、写出表示颜色的词、、、。阅读短文（二）姓名：十三、星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn

7、)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。1、这段话共有（）句话。2、这段话讲（谁）（），（什么时间）（），（在什么地方）（），（干什么）（）。3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。十四、一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光