学术道德规范学习总结.docx

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1、学术道德规范学习总结学术道德规范学习总结道德就是规范社会成员行为的准则,高的道德标准造就卓越的人格品质。无论就是古希腊的至理名言“知识即美德”,还就是我国的传统观念“知书而达礼”,都说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德就是指在从事学术活动的过程中逐渐形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总与。学术规范就是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度与行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。

2、通过学习,我对目前社会存在的一些科学道德及学风问题有了大致的了解,认识到加强科学道德及学风建设在科学研究中的重要性。通过一些案例了解到科研活动中的一些不端、不当行为,对科研伦理及科研规范有了初步的认识,认识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行、严谨的工作作风、遵循与掌握严格的科学方法、要有责任意识、要具备丰厚的人文素养。学术道德对于一名学术研究者而言非常重要,恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力,才能铸就一名学者高尚的学术人格。当今社会,以经济建设为中心的观念已经作为主流思潮深入人心,通过发展经济来提

3、高大众生活水准、满足人们的物质需求,这本就是无可厚非的一件事,但就是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追求经济而不顾道德建设的地步,使得人心浮躁、为求名求利而不择手段。对于一名学术研究者,一旦被这种思想所蛊惑,就将必然的丧失学术良知,作出有违学术道德的事情。学风浮躁就是引起学术不端行为的重要原因,要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,需要“诚信为学”。“诚信为学,恪守学术道德”,认真对待学术就是对知识的尊重,对老师的尊重,对她人的尊重,更就是对自己的尊重,作为高校学生的我们更应该把诚信这一原则用与对

4、待学术研究上。在学术道德学习过程中,让我认识到先前许多的认识多都过于模糊,一些切实的案例让我及时意识到平日的认识误区,我印象最深刻的就是“无心之过”或者说就是“非故意性”的学术道德过失。所以,学习“学术道德规范”就非常的有必要,我们要始终怀有一颗敬畏学术的心。不管自己的学术水平如何,只要就是从事学术研究,就应该保持对知识、对学问的敬畏。维护学术尊严、加强学术道德建设,坚持严谨治学,力戒浮躁就是我们每位研究生努力的方向。当前研究生学术诚信的构建要靠多方面,虽然学术道德的提升需要个人、学校、社会三方面的共同努力,不过

5、现阶段更具可操作性的还就是加强个人对学术道德的认识,严格自律。比如在学术活动中,要注意正确的引用等等。我们不仅可以通过丰富的网络资源自学到相关的行文规范,也可以向经验丰富的老师请教,避免学术不端的行为。我们研究生作为高等教育的高层次培养人才,更应该成为学术道德的遵守者与学术规范的恪守者,在形成良好的学术风气,塑造浓厚的学术氛围等方面做出更多的努力。体现在具体行动上,就就是在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,仔细学习并深入了解学术道德规范的细则与要求,在写作中严格遵守学术规范。如果每个研究生都以来不得半点虚假的态

6、度来面对科学生涯,才能真正在科研道路上取得想要追求的成绩,真正推动科学的发展。作为每一个研究生,都应严格要求自己,提高道德底线,牢固树立诚信意识,自觉恪守学术道德,坚守学术诚信,杜绝学术腐败,摒弃学术造假,时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,提高研究生的道德自律能力与法制观念,培养我们的学术学道德范学道德品。加科学道德学范,从源上治理高校学不端行,形成守学信、完善学人格、学尊的良好氛,有利于建高度自与自信的大学文化,更好地高校在文化引方面的重要作用,社会主文化大展大繁荣、弘与践行社会主核心价体系作出极献。在成

7、程中,不断的就是需要的磨的,只有深刻到如何做人、如何做事,当代研究生才能以的科学度,踏的科学范,以克思列宁主、毛思想、小平理与“三个代表”重要思想指,遵循解放思想、事求就是、与俱的思想路,“百花放、百家争”的方,行学方面的研究与超越,不断推学步。除此之外,加科学道德学范就是提升高校科学研究水平与服社会能力的迫切需要。求真求永就是科学精神的核心,急功近利、心浮气躁、缺乏信注定与科学无。有什么的学品格与氛,就会孕育出什么的学成就与人才。加科学道德与学建,有利于推高等教育面向代化、面向世界、面向未来,促高校广大学生与科

8、研工作者形成持之以恒的科学探索精神,激造活力;有利于建立开展科学研究的良好秩序,提升科研水平;也有利于促高校更好地服社会、服人民、服新型国家建。作研究生的我自遵守学道德,守学信,完善学人格,学尊,以科学、、求、真的气,弘科学精神,加快科学建,造良好学。再次,加科学道德学范就是提高高校人才培养量的迫切需要。良好的学就是学生学好知技能、自培养合能力与良好素的重要保。加科学道德