物流管理综合实训报告.docx

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1、物流管理综合实训报告物流管理综合实训报告班级姓名指导教师成绩一、实训目的通过模拟供应链运作,让我们体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能,掌握物流、信息流、资金流的内容与流向,构建起对供应链框架与运作流程的基本认识,进一步体会各种供应链运作模式。为了更好的适应以后的学习与工作;为更好的了解这门学科;为以后专业打下基础为以后的学习与工作打下坚实的基础;让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。通过实践,可以使我们深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、与步骤;充分认识到了物流实训系统建设的重要性与必要性,让我们对物流有了新的认识。因为在实践中反思,

2、总会发现自己的不足,在实践中研究,再实践,不断循环,不断更新,不断提升与发展,从而达到理论知识与实践相结合。二、实训步骤首先,供应链管理套件其包括供应商管理系统、生产企业管理系统、销售公司管理系统与物流公司系统等四个子系统,模拟了以装配型生产企业为核心企业的供应链,生产企业通过采购、销售等业务与上游供应商与下游销售公司产生联系,形成一条供应链,而物流公司为整条供应链的参与方提供外包物流服务。其次,我们四个人一小组,分别扮演电脑行业的供应商,生产企业,销售公司与物流公司。我在其中扮演的就是销售商,我先接受客户订单后,进行销售订单录入与处理。再进行采购订单录入与处理

3、,经过生产企业销售订单拉动的生产订单生成、MRP运算、原材料采购、采购入库、领料出库、生产加工单生成、半成品与产成品入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程,供应商的销售订单拉动的采购订单生成、采购收货单生成、采购入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程与物流公司配送订单从生成作业计划、作业调度、场站操作到签收的业务过程的一系列流程,我再进行产成品到货签收,进行收货单录入与处理,下达收货指令;再入库进行仓储单据录入与处理,作业调度与反馈;进行发货单录入与处理,下达发货指令;销售出库进行仓储单据录入与处理,作业调度与反馈。接着最后物流公物流管理综合实训报告司进行配

4、送处理一直到客户签收。最后,经过我们小组四人分别扮演的供应商,生产企业,销售公司与物流公司,每一个人,每一步都不能出现错误,这样才能保证一直顺利的完成下去,经过通力合作,一起完成整个系统操作。三、实训分析与体会通过这次实训,使我感觉到要加强实际的操作能力,光有理论知识就是不够的,要理论知识与实际操作能力相协调。还有在实际操作时要非常仔细认真,一点小的细节都不能漏掉,有时一个小的细节决定您后面做不做的下去,比如我们这一组就遇到服务对象没写导致后面做不下去,所以要非常细心。通过这次实训实践,使我不仅学到了经验,开阔了视野,拓宽了思路,提升了理念,更重要的就是,通过实

5、践,使我深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、与步骤;充分认识到了物流实训系统建设的重要性与必要性,让我对物流有了新的认识。因为在实践中反思,总会发现自己的不足,在实践中研究,再实践,不断循环,不断更新,不断提升与发展,从而达到追求完美的境界。在不断的实践与反思中,让我认识到了学习上的不足与专业知识的欠缺及局限性.但就是在不断的操作当中,我也一步一步突破局限,结合实际扩展知识的层面性。我们不仅要学习系统的专业理论知识,而且还必须有丰富的实践经验与熟练的系统操作技能;所以通过此次实训,学到了宝贵的实践经验,强化了我的操作技能,让我在实践中反思,在反思中不断成长

6、。这次实训让我在实践中真正做到了理论与实践相结合,深化了对现代物流理论的理解,进一步体会到理论与实操的差别,也体会到理论与实践结合的乐趣,让我感到了一种满足感,觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。希望在今后的学习与实践过程中,我都能将所学知识学以致用。在实训期间,我对于自己以前不理解的东西,通过自己努力的练习,对其有了很好的了解;对于我瞧不懂的一些内容,通过与同学协商与听老师的讲解来理解并掌握它。在实训期间,我发现了许多自己以前没有注意到的问题,并且了解到一些新的东西。对于物流,我只就是知道它就是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本

7、功能实施的有机结合。但这些天学到了很多。虽然还有些迷茫,但对物流的基本轮廓已初步成型。我个人觉的课本上就是学不到什么东西的。物流,实践能力很重要,必须动手操作。未来物流发展趋势肯定潮国际化方向发展靠物流管理合告。准、格与信息化成体系,国内物流在国化浪潮中,肉食中得先机。作服,就必客提供至上服,打造自己品牌,立良好信誉,才能独一。通一周了解,使我于物流有了更加深刻的。通段的学,使我我国的物流行状有一定的了解。中国物流大多就是由运、而来的,各方面的施都不完善,管理有的保留原有的管理模式。在国内物流企很多作都无法运用到代技。课本上知的代化在中根本无法瞧到,从而得出,理

8、与有很大的差距,也瞧得出

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