第3节人体的激素调节.ppt

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1、铜山区柳新镇中心中学生物组李诗涛123§16.3人体的激素调节4活动一：观察人体主要的内分泌腺（教材P50-51）自主学习1、人体内分泌系统中主要有哪些内分泌腺？它们各有什么功能？2、男性和女性的内分泌腺在组成上有什么不同？5观察人体主要的内分泌腺垂体胸腺肾上腺胰岛睾丸卵巢甲状腺人体的激素调节主要是依靠内分泌系统来进行的。（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统6垂体位置：大脑的下部分泌：生长激素等——“内分泌腺之王”7甲状腺位置：颈前部，喉和气管的两侧分泌:甲状腺素等——人体最大的内分泌腺8胸腺胸腺是内分泌器官，

2、也是淋巴器官。分泌：胸腺激素等胸腺随年龄而改变大小，青春期可达30～40克，20岁以后逐渐退化，45岁～50岁后萎缩至10～15克，且主要为脂肪。9肾上腺位置：肾的上方，左右各一分泌:肾上腺素等10胰岛胰岛位置：散布于胰腺中的一个个小细胞群，犹如一个个小岛，因此叫胰岛。分泌：胰岛素等11合作探究联系以前学过的有关分泌腺的知识，填写下表深化拓展除了我们学过的一些腺体，你还知道人体有哪些腺体？它们属于哪些类型？分别具有什么作用？（可以课后查阅资料解决）比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物的输送方式举例有无通过导管排出直接进入毛细血管汗腺、唾液腺12活动二

3、糖尿病的资料分析（阅读教材P51）合作探究1、在上述每一步实验中，科学家是如何设置对照实验的？其变量分别是什么？每一步实验的结论是什么？2、由以上资料分析，你认为糖尿病患者的患病原因是什么？3、由以上资料分析，你能说出胰岛素的生理作用是什么吗？13实验1切除胰腺无胰腺狗正常狗观察出现糖尿植入胰腺有胰腺狗观察糖尿消失结论：对照组：狗的胰腺与血糖浓度的调节有关。14实验2正常狗结扎胰管观察胰腺胰腺细胞多数萎缩胰岛细胞正常观察正常，无糖尿结论：狗胰腺的胰岛细胞与血糖浓度的调节有关。对照组：正常的狗和结扎胰管的狗15属外分泌腺属内分泌腺实验3患糖尿病的狗注

4、射胰岛细胞提取液糖尿病症状得到控制结论：胰岛能分泌一种可调节血糖浓度的物质对照组：注射胰岛细胞提取液的糖尿病狗和没有注射胰岛细胞提取液的糖尿病狗后来，科学家从狗的胰岛细胞中提取到了这种物质——胰岛素，并用胰岛素治疗糖尿病患者获得成功。16生理功能：胰岛素思考根据材料，你认为糖尿病患者的患病原因是什么？促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度。缺乏胰岛素17胰岛素深化拓展1、由以上资料分析可以知道胰岛素能治疗糖尿病，试分析利用胰岛素治疗糖尿病是口服还是注射？为什么？18活动三：激素的调节作用（教材P52-53）自主学习1、激素是分泌的对身体有特殊作用的化

5、学物质。激素在血液含量。但对人体的、等生命活动具有重要的调节作用。2、人体常见的激素有哪些？分别具有什么作用？3、是合成甲状腺素的重要成分，缺少它会使甲状腺素的合成减少，导致，俗称“大脖子病”。在缺碘的地区，人们食用以及常吃含碘的食物，如、等，可以有效地防治这种疾病。内分泌腺很少生长发育生殖甲状腺激素：促进生长发育、提高神经系统兴奋性生长激素：调节人体生长发育碘甲状腺肿大加碘食盐海带紫菜19内分泌腺激素名称激素的作用分泌异常时脑垂体控制人的生长发育幼年时不足:侏儒症幼年时过多:巨人症成年过多:肢端肥大症甲状腺促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性幼年时

6、不足：呆小症分泌过多：甲亢胰脏降低血糖浓度分泌不足：糖尿病卵巢促进生殖器官发育睾丸维持人的第二性征侏儒症巨人症肢端肥大症呆小症甲亢糖尿病垂体甲状腺胰岛胰岛素生长激素甲状腺激素雌性激素雄性激素合作探究1、体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常，阅读教材填写表格。20如果幼年时生长激素分泌过少：侏儒症生长迟缓，身体矮小，智力正常。21如果幼年时生长激素分泌过多：巨人症生长发育过度，身高多在2m左右。当生长至高峰后，身体状况逐渐开始衰退。22如果成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症23如果幼年时甲状腺激素分泌过少：呆小症身体矮小，有智力障碍，言语

7、不清，生殖器官发育不全。24如果成年时甲状腺激素分泌过多：甲状腺功能亢进症（甲亢）食量大，身体却消瘦，易激动，甲状腺肿大，眼球突出。25如果缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）碘是合成甲状腺激素的主要原料，当饮食中缺碘时，会使甲状腺激素合成的数量减少，引起甲状腺增生，肿大。26“专家会诊”活动现在同学们都来做医生，面对老师推出的五位病人，你们来判断是什么病？并说出理由。希望你们千万不要做庸医，误人性命啊！27病人症状诊断结果A呼吸快，心跳快，容易激动，食量惊人，再吃也不长肉，眼球突出.B生长缓慢，发育不全，身材矮小，智力低下C是快乐的小矮人，勤劳又善良，聪

8、明又大方D常年吃不到海带，脖子一天比一天大，呼吸一天比一天短E个子实在是太高了，腿都不能支撑身体，走路非常困难，无法劳动甲