中考物理复习力与运动的关系问题专项综合练.docx

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1、一、初中物理力与运动的关系问题1．两个质量相同的钩码，下端固定有纸带并穿过打点计时器，在拉力作用下两钩码分别同时从同一位置开始沿竖直向上方向运动，纸带上留下的点迹如图（a）所示，它们的s—t图像如图（b）所示．则A．甲的拉力大B．甲的机械能小C．乙的动能小D．无法判断【答案】C【解析】【详解】A．在图a中的甲、乙两图中，打点计时器打出的各点之间的距离是相同的，由此确定钩码在这两种情况下都是处于匀速直线运动状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时的钩码只受两个力的作用：弹簧秤竖直向上的拉力和重力．

2、根据二力平衡的条件可知这两个力相等，即甲、乙的拉力都等于各自钩码的重力，由于钩码的质量相等，则重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力．故A不符合题意；BCD．两个钩码的质量相同，由题意知，两个钩码上升的高度相同，由图(b)知，甲、乙上升相同的高度，甲所用时间小于乙所用时间，根据v=s可知，甲的速度大于乙的速度，所t以，甲的动能大于乙的动能，甲的势能等于乙的势能，机械能为动能和势能之和，所以，甲的机械能大于乙的机械能．故B不符合题意．C符合题意．D不符合题意．2．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，

3、物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A．重力、传送带的支持力B．重力、对传送带的压力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力【答案】C【解析】【分析】【详解】A．如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动，故意；A不符合题BD．中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，故BD不合题意。C．物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，故C符合题意；3．如

4、图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是()A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用B．足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C．脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因D．足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动【答案】B【解析】【分析】【详解】A．足球在空中飞行的过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；B．足球在空中运动过程中，受到竖直向下的重力与空气的阻力，这两个力不是平衡力，所以足球的运动状态一定发生改变，故B正确；C．脚踢球，使球飞出去

5、，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将保持原来的运动状态，沿原来的方向做匀速直线运动，故D错误；故选B。4．下列说法中，不正确的是（）A．托里拆利实验精确测量出了大气压强的值B．鞋底凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C．小轿车安全带是为了减小惯性而设计的D．水坝上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大【答案】C【解析】【分析】(1)托里拆利实验最早测出了大气压的值；(2)滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦

6、力；在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；(3)物体保持运动状态不变的性质叫惯性，只与物体的质量有关，而与物体是否受力、物体的运动状态无关；(4)液体的压强随深度的增加而增加。【详解】A．托里拆利实验最先精确测量出了大气压强的值，故A正确，不符合题意；B．鞋底凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确，不符合题意；C．小轿车安全带是为了防止惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故C错误，符合题意；D．液体的压强随深度的增加而增加，越往下，深度越深，压强越大，因此水坝越往下越宽，

7、故D正确，不符合题意。故选C。【点睛】注意对惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，是物体最基本的属性之一，注意能用惯性解释生活中的现象。5．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。因为B静止，所以这

8、两个力平衡，大小相等。所以物块B所受摩擦力为4N，方向向右。故选B。6．下列有关惯性的说法正确的是（）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小明没有推动静止的汽车是由于汽车没有惯性C．跳远运动员助跑后起跳是为了增大惯性D．飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性消失了【答案】A【解析】【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。【