初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx

初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx

ID:60738087

大小:18.81 KB

页数:3页

时间:2020-12-12

初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx_第1页
初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx_第2页
初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx_第3页
资源描述:

《初中物理压强液体压强和大气压知识点.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、初中物理压强液体压强和大气压知识点初中物理压强、液体压强与大气压强知识点总结一、知识要点一、压力与压强的区别与联系见下表:名称压力压强项目定义垂直压在物体表面上的力物体在单位面积上受到的压力物理意义物体表面所承受的使物比较压力的作用效果体发生形变的作用力公式F=pSP=F/S单位牛顿(牛)1帕斯卡(Pa)=1牛顿/米2(N/m2)大小有的情况下与物重有关,不但跟压力的大小有关,一般情况下与物重无关而且跟受力面积的大小有关P=ρ液gh液体对容器底部F=pSh:容器中某点到液面的竖直距离二、液体的压强:1、液体内部压强的规律就是:液体

2、内部向各个方向都有压强:在同一深度,向各方向的压强都相等;深度增加,液体的压强也增大;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。2、上端开口,下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点就是:当连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例:涵洞、茶壶、锅炉水位计等。3、计算液体压强的公式就是:P=ρgh其中ρ就是液体的密度,g=9、8牛/千克,h就是液体的深度。4、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。初中物理压强液体压强和大气压知识点(2)连通器里的水不流动时,各容器

3、中的水面总保持相平,这就是由于水不流动时,必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。(3)船闸的工作利用了连通器的原理。三、大气压强:1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。2、大气压产生的原因:空气受重力的作用,空气又有流动性,因此向各个方向都有压强,在同一位置各个方向的大气压强相等。3、首次准确测定大气压强值的实验就是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,约为1、013×105Pa。4、标准大气压强:大气压强不但随高度变化,在同一地点也不就是固定不变的,通常

4、把1、01325×105Pa的大气压强叫做标准大气压强,它相当于760mm水银柱所产生的压强,计算过程为p=ρ水银gh=13、6×103kg/m3×9、8N/kg×0、76m=1、013×105Pa;标准大气压强的值在一般计算中常取1、01×105Pa,在粗略计算中还可以取作105Pa。四、流体压强与流速的关系:1、气体、液体都具有流动性,因此被称作流体。2、在流体中,流速越大的位置压强越小。二、重点、难点剖析(一)重力与压力的区别:可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。(二)注意正确地判断受力

5、面积:压强公式P=F/S中的S就是受力面积,而不就是物体的表面积,关键瞧所讨论的压力就是靠哪一个面承受,而不一定就是受压物体的表面积,代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。(三)知道液体压强的特征:由于液体受到重力作用,因此在液体内部就存在着由于本身重力而引起的压强。通过推理与实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。1.公式p=ρgh的物理意义:p=ρgh就是液体的压强公式,由公式可知,液体内部的压强只与液体的密度、液体深度有关,而与容器的形状、底面积、液体的体积、液体的总初中物理压强液体压强和大气压知识点重无关。2.公式

6、p=ρgh的适用范围:这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于p=ρgh,例如:将一密度均匀,高为h的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强:P=F/S=G/S=mg/S=ρgSh/S=ρgh。但这只就是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p=ρgh来计算。但对液体来说无论容器的形状如何都可以用p=ρgh计算液体内某一深度的压强。3.公式p=ρgh与P=F/S的区别与联系:P=F/S就是压强的定义式,也就是压强的计算公式,无论对固体、液体、还就是气体都就是适用

7、的。而p=ρgh就是通过公式P=F/S结合液体压强的特点推导出来的,常用于计算液体的压强。4.由于液体具有流动性:则液体内部的压强表现出另一特点:液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强就是相等的,同样利用公式p=ρgh可以计算出该处受到的压强大小。(四)流体的压强与流速的关系:流速快的地方压强小。飞机机翼上凸下平,导致上下两个表面的气体的流速不同,从而造成了上、下两个表面的压力不同,使机翼获得了向上的升力。同向航行的两军舰艇之间要有一定的间隔,而不能靠得太近。列车高速行驶时

8、,行人与车辆应该与之保持一定的距离。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。