最新小学一年级下册语文期末试卷人教版.doc

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1、__________________________________________________小学一年级下册语文期未试卷人教版班别：姓名：座号：亲爱的同学们：我们又见面了，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又出了几道题考考你们，相信你们一定能答得很好！基础部分(80分)一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)shuōhuànǐmēnzhǔyìmǎyǐ()()()()huǒbànshénmērèqíngpéngyǒu()()()()二、你能用“√”选择正确的

2、读音吗？老师相信你一定行。（6分）长大(zhǎngcháng)音乐(yuèlè)看着(zhezháo)长长的(zhǎngcháng)快乐(yuèlè)喝不着（zhezháo）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(16分)跳()坐()请()园()桃()座()情()圆()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________象()气()话()吓()像()汽()活()虾()四、你能写出下面词的反义词吗？（5分）长——（）是——（）矮——（

3、）暗——（）冷淡——（）五、请你数笔画照样子把字写好，祝你成功。(8分)众林秋写李六、你能在下面的()里填上适当的量词吗？(8分)一()人二()井三()大象四()小刀五()鸟六()花七()树叶八()山七、你能给下列括号选上正确的字吗？(5分)玩完再在1．妈妈叫我做()功课后()去()。近进2．公园离我们家很()，走()公园，我们就看到桃花开了。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________八、你能照样子，把词语用线连起来吗？(8分)洗

4、贝壳火红的小鸟摘小虫可爱的太阳捡苹果闪闪的草地捉手帕绿绿的星星九、照样子填字或画图，我相信你一定能行！(5分) (样)()(明)十、读一读，“√”出正确的标点符号(3分)1．天黑了(,。)南南一个人在家里(,。)2．松鼠的尾巴有什么用呢(？。)阅读部分(6分)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________认真读短文，你一定能回答下面的问题。（６分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜

5、叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（３分）答：（１）　　　　　　（２）　　　　　　（３）　　　　　　2、填空。（３分）（１）西红柿的　　　好吃。（２）萝卜的　　　好吃。（３）白菜的　　　好吃。写话部分(14分)(一)照样子，用带点的字写一句话(2分)1、例：海滩上有许多贝壳。许多：2、例:我非常喜欢看电视。（2分）非常:。(

6、二)看图写一句或几句话(10分)可以按谁在什么时候，什么地方，干什么来写。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________新人教版八年级物理上、下册知识点八年级上册物理复习提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(

7、cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000001m；1nm=0.000000001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60m

8、in1min=60s。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平