最新体育教师如何上好开学第一课.doc

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1、4开学第一课经过了一个漫长的暑假，学生的对于一个教师而言，新学期开学的第一节课至关重要。今天，我代表体育教研室的全体教师汇报一下体育课的开学第一课。如何上好开学第一课，我们教研室专门召开了教学研讨会。一、开课前的准备工作体育课的器材准备与检查工作尤为重要，这是我们上课的必要工具，同时也是避免后期上课过程中有可能出现的安全事故。二、开学第一次课（理论课）的内容教学形式：边聊边学首先，教师的自我介绍非常重要。介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，学生可以了解老师的过去，促进师生友谊的建立。这里要求教师尽量结合自己的专长多讲一些，诸如自己的比赛经历，带运动队比赛的经

2、历，要让学生感觉老师在自己的专项领域里是一个水平比较高的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。要求教师注重自己的仪表，要面带微笑，讲话幽默风趣，使课堂气氛活跃。其次，学生的自我介绍。这个环节也是与学生互动的环节。自我介绍的方式可以灵活一些，比如：学生可以举手发言做自我介绍，或者是班干部做一下自我介绍。第三，让学生谈谈对体育的了解。让学生畅所欲言谈谈体育课为什么更名为“体育与健康课程”？体育课是用来做什么，能帮大家解决什么问题？学生的回答：44这个环节教师通过总结学生的发言，将体育课的课程性质、课程定位、课程的作用简单地给学生介绍一下；体育与健康之间的关系拓展一下；再进一步，

3、教师可以根据授课的专业，帮学生分析以后就业的方向，工作过程中容易患的职业病等等，通过哪些项目的体育运动锻炼可以预防职业病的发生，从而激发学生的学习兴趣。第四，谈谈体育的分类及功能。（1）体育的分类：学校体育、竞技体育、群众体育、军事体育（2）学生根据自己看法对这几种体育的理解，及它们各有什么样的功能？（3）教师对学生的发言进行总结，重点讲解学校体育的育人功能和竞技体育的社会功能。为什么要把体育的育人功能拉出来单讲，是让学生认识到体育的重要性。体育的育人功能最早是毛泽东同志提出来的，他的体育教学论，时至今日对我们体育教学也具有很高的指导价值，这是因为体育教学具有其它学

4、科不可比的巨大优势。１、学生之间交流的时间多２、学生活动的空间大３、个人与个人集体与集体间的竞争更加直接表面化４、所独有的培养勇敢自信的功能５、对智力发展的促进功能。体育如何育人，体育课中如何做？其实这种育人的功能无处不在。比如：在体育教学和体育活动中，教师通过各种强度的运动训练鼓励学生克服困难、拼搏进取，培养学生勇敢果断、坚韧顽强的意志品质；教学比赛中，通过分组竞赛，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神；再比如：学校组织的田径运动会、篮球比赛等等，可以增强学生的集体荣誉感。结合各种体育大型赛事讲解体育的社会功能之强大。44比如：已2014年南京青奥会来说，国际奥委会主

5、席坦言：青奥会让南京发展提速10年。城市的建设应该是一种常态，为什么要靠承办大型体育比赛才能加速、提速呢？这正是体现了体育的经济功能之强大。再比如：南京青奥会的理念——活力青奥、人文青奥、绿色青奥、口号——分享青春，共筑未来，无论这些文字多么精彩，其最终目标是让体育走进我们的生活，让运动成为我们的生活习惯和生活方式。切入主题：1、课堂常规要求2、本学期体育课程的整体安排3、体质测试体质与体能的区别？4、校园体育锻炼：体育课、课外体育锻炼、体育社团5、消除学生顾虑，上好体育课上课的心态——玩上课的过程——动PEP五年级上册知识点总结Unit1 What’shelike

6、?44重点单词41old老的，年纪大的young年轻的funny滑稽的可笑的kind体贴的strict严格的polite有礼貌的shy羞怯的，怕生的helpful有用的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak说讲（某种语言）1__________________________________________________重点句子1.—Who’syourartteacher?谁

7、是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.Hemak