初二作文散文风筝与线858字.docx

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1、初二作文散文风筝与线_858字　　一只风筝高高的飞在了天上，从地上看它就变成了一个圆点，顺着风筝线，我看到了一个可爱的小男孩，他的手里握着一把剪刀。我还没有反应过来，他却以迅雷不及掩耳之势将风筝线剪断了。但是，风筝并不是像我想象中的一样掉下来，而是越飞越高，本来就很长的流苏布条在风的鼓舞下，变幻出了各种形态，波浪状、曲线形，像仙女舞动的飘带。然而，美好的时光总是短暂的，风筝越飞越远，越舞越美，可惜我们已经欣赏不到了，因为它早已以一个圆点的影态结束了我们对它的幻想，消失在了蓝天白云之中。　　那个可爱的小男孩仰起小脸，天真的笑着对他身旁的爸爸说：“看，爸爸

2、，风筝没掉下来哦，它飞走了，更漂亮了!”他灿烂无邪的，略带稚气的话语使我对他的印象又加深了一层。是啊，谁说风筝外表的美是建立在风筝线之上的呢？一提到风筝与线，对它的理解大多是“没有了线，风筝的美也就只是空壳，不复存在了。”“线是默默付出的幕后劳动者，风筝是衣着光鲜台前美人，但是没有线，也就没有风筝了。”但是人们会想到它的另一面吗？也许没有了线的束缚，风筝还会飞的更高，更自由，虽然可能降落，下滑，下降，但是它饱阅了自由，从更高的地方看到了自己的家乡，而不是拴在线上毫无自由，听着线的指挥，没有自由，没有主张，比起这些，我更喜欢虽然会被吹落，却可以自由飞翔的

3、风筝。　　一句话，并不能常用循规蹈矩的方法理解它，有时还可以开拓新的思维，就看你能不能找到它鲜为人知的另一面。　　举一个例子，童话大王----郑渊洁，曾在他的系列作品的故事里写到：“早起的鸟儿有虫吃。”看这儿，你一定会觉得这有什么稀奇呢，别急，看看后半句是什么----“早起的虫儿被鸟吃。”郑渊洁一语就道破了天机。是啊，你要是早起，首先要搞清楚，你是虫儿，还是鸟儿？如果你是虫儿，你早起了，你可能就要前功尽弃，因为鸟儿也是早起了。如果你是鸟儿，那么，恭喜你，你有虫子吃了。正如学习一般，你要知道你是虫是鸟。　　对于一些老话，不能不信，也不能全信。　　老式的思

4、维，新式的思维，两者结合，才能有创新。