高职院校高等数学多样化考核方式探究

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1、高职院校高等数学多样化考核方式探究　　高职院校高等数学的多样化考核方式研究张兰（西安航空职业技术学院基础部陕西西安710089）摘要：目前，高职院校高等数学课程考核方式单一，学生基础参差不齐，现有考核方式不利于学生实践能力的培养。本文主要探讨了高职院校高等数学课程考核方式的改革。结合当前高职院校高等数学的教学现状，对高职院校高等数学考核中存在的问题进行了分析，并对考核方式的改革提出了相关建议。关键词：考核高等数学多样化中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1672-3791（2013）05（c）-0186-02Studyingo

2、fDiverseAssessmentMethodsforTheHigherMathematicsZhangLan（DepartmentofBasic，Xi’anAeronauticalPloytechnicInstitute，Xi’an，Shaanxi，710089，China）Abstract：Currently，highermathematicscurriculumassessmenthasasinglemode，studentfoundationis7gaps.Existingassessmentmethodsarenotcon

3、ducivetothecultivationofstudents’practicalabilities.Thispapermainlydiscussesthereformofhighermathematicscurriculumevaluationmode.Withthecurrenthighermathematicsteachingsituation.Analysisoftheexistingproblemsintheappraisalofhighermathematics.Andassessmentmethodsreformpro

4、posed.KeyWords：Assess；Highermathematics；Diverse高等数学是高职院校所开设的公共基础课，目的是为了使学生能够在专业课程的学习中灵活的运用数学知识，并用于指导实际生产生活中的各种问题。而高等数学的内容本身比较抽象、逻辑性又强，以往的课堂教学注重系统性和严谨性，而轻视数学身的应用性，如何让大学生把所掌握的知识融会贯通。教育部《关于加强高职高专教育的人才培养工作的意见》的精神中就曾提出“高职教学”必须坚持“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，这就要求高职数学不管是教学还是考核都要要注重应用。尤其

5、是作为监督学生学习的考核，更应当成为一种手段，而非目的。高等数学要体现其应用的目的，就需要在考核方式上做较大改革。1高职学生学习现状7目前，从高职院校的生源来看，由于不断扩招使得新生的基础差距相对增大，大部分学生的数学课程基础较差，在数学学习的过程中存在较多问题，比如接受能力参差不齐，对知识不能理解等等。如果仍旧是采用以传统的卷面考核方式这种简单考核方式，来测评学生的学习情况，那么很大一部分学生就仅会在考前突击学习，背诵例题，体现不出培养学生数学素质的目的，而且不能完全反映一个学生学习能力的好坏，更不能反映他的技能应用水平，也就谈不上

6、高职院校的创新型、实用型人才的培养。因此，必须对现有的考核形式进行改革，找出一套能真正体现学生能力和素质水平的考核体系。2高数考核方式的现有问题传统的考核方式都是以期末考试+平时成绩的方式来决定学生的学习能力，这种考核方式存在一些问题。（1）平时成绩，现有的考核方式基本上是把考勤和作业作为平时成绩的考核项目，这个项目是十分必要的，但是由于学生上课的表现参差不齐，甚至有的学生会抄袭作业，这样的评分政策不是很客观，很难以反应学生的真实学习情况，而且平时成绩占30%，如何客观的评价学生平时表现，是我们要改革的目标之一。7（2）期末考试，高数

7、课程考试以闭卷卷面考试为多，这样的考试造成大部分学生学习过程前松后紧，在期末考试前只能靠死记硬背来应付数学考试，使得对数学的本质不能理解，更谈不上高等数学在专业课程中的应用，也就体现不出高等数学的工具性作用。（3）由于现在高职学校各专业生源质量不一，不同专业对数学的需要掌握的程度和重点也不尽相同，所以，如果用同样的试卷去考核不同专业的学生，则很难兼顾全部的学生。（4）试卷上与专业课相结合较少，且题型基本都是比较固定的计算题，基本上与课本上例题及习题相似，只是稍作更改，这样会使学生机械地套用定义、定理和公式，导致在专业课的学习中很难做到

8、灵活运用。（5）数学成绩合格率低。目前，随着高等职业院校的发展，生源的基础普遍较低，而且先阶段的教学资源短缺，学生层次的不同，使得高等数学成绩不及格率较高，因此必须要改革现有的考核方式，以适应现行的情况。3考核方式改革的