初二作文写人乐于助人的xx1500字.docx

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1、初二作文写人乐于助人的xx_1500字　　篇一：乐于助人的表姐　　表姐只大我几个月，可是她的行为却比我“大”许多，让我佩服。　　去年暑假的一天，我和表姐一起去大婶家玩。可没想到，大婶正在大扫除，我很失望，叫表姐去别处玩。表姐不但没答应，还一声不吭地走进屋去，拿起清洁工具，动手帮大婶打扫起来。离开时，我对表姐说：“你怎么这么笨呢？帮大婶做清洁，我们没法去玩了。”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。”我不吭声了。　　又一个星期天的下午，邻家的阿姨有急事要外出，但没有人照顾她的孩子。　　表姐知道了，立即答应帮助阿姨照顾孩子。表姐每次

2、都满足了那个孩子的要求，那孩子很高兴。事后，表姐受到了阿姨的夸奖。我对表姐说：“又浪费了一个下午，还不如复习一下功课更充实！”表姐摇摇头，说：“我觉得非常高兴，所谓助人为—”我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。　　表姐就是这样，不断地帮助别人。她只是常说着：“助人为快乐之本。”我真得要学学表姐这种乐于助人的品格。　　篇二：乐于助人的她　　在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮助。　　有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。　　这个星期一，

3、可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧！”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！　　写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。　　这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”　　她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。　　在下午大

4、合唱时，我很紧张，生怕做错了。不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒！没来上学都跟上了大家的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮助了我。　　可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习！　　篇三：乐于助人的邓金鑫　　我有一个好朋友，名字叫邓金鑫。他个子不高，一张方方正正的脸，一双机灵的眼睛，一张嘴巴能说会道，对人很和蔼，难得可贵的是他有

5、一颗助人为乐的心。　　有一次，我和他约好去宜昌公园玩。我们乘坐一辆客车，一路上，我跟他出口算题，他也给我出计算题，我们互相算了很多计算题，算对了用眼神交流，就这样一直沉静在无比的欢快之中。这时，有两位老人上车了，正准备坐下去，但由于速度没年轻人快，空座位却被两个青年人抢去了。邓金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。噢，我明白了他是要我们给老人让座啊！　　于是，他率先站起来，把一位老爷爷扶到他的座位，说：“老爷爷，请坐！”又把我拉起来，扶另一位老爷爷到我的座位，说：“老爷爷，请坐！”我心里虽然有些不愿，但给老人

6、让坐，很明显我也不会反感。没地方坐，我们只好各自坐到父母的怀里。　　不一会儿，到站了，下车时，两位老人颤颤巍巍地走过来，对我们的父母说：“这两个孩子真是有爱心的好孩子”。我们笑了，父母笑了，老爷爷也笑了。　　篇四：乐于助人的妈妈　　我的妈妈有着乌黑透亮的头发，不大不小的鼻子，星星一样闪亮的眼睛，像樱桃一样的小嘴。不戴眼镜，中等个。　　为什么说我的妈妈是个乐于助人的人呢？以下的几件事让我知道了。　　有一次，妈妈给我买了一些香蕉，不到一会就吃完了。看着剩下的这些香蕉皮，我心里就想：为什么我不搞一次恶作剧呢？趁着妈妈出去的时候

7、，我赶紧把香蕉皮扔在了楼下，等着看“表演”。一会儿，一位阿姨像有什么急事一样，提着一袋苹果急匆匆的走来。只听“扑通”一声，那位阿姨摔倒了，苹果掉了一地。正好妈妈从楼上下来了，看到了这一场景，妈妈赶紧跑到那位阿姨身边，把她给扶起来，还把洒在地上的苹果都捡了起来，放在了袋子里。这一幕让我看得很惭愧。　　还有一次，我和妈妈去旅游。在大厅里，我没看见了一个小女孩，她说她找不到她的妈妈了。我的妈妈听后马上去了广播室在说：“有谁丢了孩子吗？”但是始终没有人来。妈妈就在那耐心的等待。过了很长时间，终于有人来认领女孩了。我的妈妈有着乐于

8、助人的精神，我要向她学习。