最新辅导员助理的工作职责与内容演示教学.doc

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1、辅导员助理的工作职责与内容一、协助专职辅导员处理班级日常工作。 二、指导、协助、帮助班委、团支部组织各种学生活动。 三、充分利用学生身份，深入学生当中及时、准确了解学生的学习、生活、工作和思想动态，做好辅导员的得力助手。 四、预防和处理学生突发事件，化解学生之间的矛盾，并及时向辅导员汇报。 五、做好学生日常管理中的各项考核。 六、监督、检查、落实班级工作、学习计划。 七、研究、探索学生“三自一学”的教育形式、内容。 八、做好学院、学生处、院系交办的临时性学生管理活动工作。【本讲教育信息】一.教学内容：1.了解从物体

2、外形抽象出来的几何体、平面、直线和点等概念，能识别一些基本几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等）．初步了解立体图形与平面图形的概念．2.能画出从不同方向看到的一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象相应的几何体，制作立体模型，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间观念和几何直觉．3.进一步认识直线、射线、线段的概念和它们的联系与区别，掌握它们的表示方法；掌握关于直线和线段的基本事实；理解两点之间距离的意义；

3、会比较线段的大小，理解线段的和、差及线段的中点概念，会画一条线段等于已知线段．4.进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法；会比较角的大小，认识度、分、秒，并会进行简单的换算，会计算角度的和与差；了解角平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质．5.掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形．二.知识要点：1.几何图形（1）几何图形有平面图形和立体图形，构成几何图形的基本元素是：点、线、面、体．（2）平面图形：在同一平面内，由点

4、与线（直线或曲线）所组成的图形．（3）常见的平面图形有线段、角、多边形、圆；常见的立体图形有圆柱、圆锥、棱柱和球．2.两个基本事实（1）直线公理：经过两点有一条直线，并且只有一条直线．可简说成：两点确定一条直线．（2）线段公理：两点之间，线段最短．3.两点的距离：连结两点间的线段的长度，叫做这两点的距离．注意：距离是一个长度，而不是这条线段本身，要把连接两点的线段与两点的距离区分开来．4.直线、射线、线段的对比直线射线线段几何图形特点表示方法5.角（1）角的概念①静态定义：由两条有公共端点的射线所组成的图形．②动态

5、定义：看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形．（2）角的表示①用三个大写字母表示，如∠AOB，但中间的字母必须是角的顶点O，也可写成∠BOA．②当以某点为顶点的角只有一个时，那么可用该顶点的字母表示，如∠O．③用数字表示，如∠1，但需要在图形中作标注．