最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc

最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc

ID:60497876

大小:44.00 KB

页数:4页

时间:2020-12-07

最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc_第1页
最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc_第2页
最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc_第3页
最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc_第4页
资源描述:

《最新粉刷石膏抹灰技术交底教学提纲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、施工准备:1、材料准备:(1)主材:界面剂、底层粉刷石膏、面层粉刷石膏、耐水腻子。(2)辅材:火碱、防锈漆。2、作业条件(1)墙面的设备管洞处理完毕、墙面干燥、各种穿墙孔洞都抹灰补齐,隔墙板墙面勾缝贴网格布完毕,基层干燥,无裂缝。(2)混凝土墙面基层干燥、平整,基层无灰尘。(3)地下室墙面穿墙螺杆切割、打磨后满涂防锈漆。(4)墙面与顶板及两种不用材料墙体间,贴加强网格布,每边不小于100mm。二、主要机具锤子、錾子、打磨机、大小浆桶、开刀、胶皮刮板、0#和1#砂纸、大小水桶、胶皮管等零星配件、腻子板、干净擦拭布等。三、操作工艺砌块墙面做法:8厚粉刷石膏打

2、底分遍赶平→2厚精品石膏罩面→2厚耐水腻子。条板墙面做法:砂浆勾缝→5厚粉刷石膏打底分遍赶平→2厚精品石膏罩面→2厚耐水腻子。混凝土墙面做法:5厚粉刷石膏打底分遍赶平→2厚精品石膏罩面→2厚耐水腻子。1、工艺流程:基层混凝土墙面处理→抹第一遍底层石膏→抹第二遍底层石膏→面层石膏施工→耐水腻子2、基层混凝土墙面处理:先对墙面进行平整度、垂直度测量,一面墙误差不超过10mm的,只须对模板接缝进行处理,将模板接缝剔掉,用打磨机打磨掉;对于误差超过10mm的,须对墙面凸起处进行剔凿,使墙面整体平整,剔凿处用抗裂砂浆补平,混凝土墙面粉刷石膏施工前,用火碱清洗墙面,并用

3、清水将碱液洗掉。穿墙螺杆眼封堵密实。3、第一遍底层石膏拌制加界面剂:配比为:水:界面剂=1:0.5。用刮板横向满刮,根据基层平整度确定刮石膏厚度,最薄处1mm,最厚处4mm。4、第二遍底层石膏施工:第二遍底层石膏拌制不须加界面剂,用刮板纵向满刮,一刮板紧接着一刮板,接头不得留茬,每刮一刮板最后收头时收的要干净利落,干燥后用1号砂纸打磨,将墙面磨平磨光、清扫干净。6、面层石膏施工:面层石膏拌制须加界面剂,配比为:水:界面剂=1:0.5。面层石膏用钢片刮板满刮,接头不得有接茬痕迹,厚度为2mm,要求表面光滑平整,颜色一致,线脚平直。干燥后用0号砂纸对局部不平处进

4、行打磨。四、质量标准(一)主控项目1.基层表面的灰尘、隔离剂、油污必须清除干净。2.基层表面孔洞凹陷较大时要分层进行,反复刮抹平整。3.混凝土基层表面的蜂窝麻面及小气孔,要反复刮抹,将石膏挤入孔洞内。4.每遍刮石膏不易过厚。5.腻子干后收缩后不得有裂纹、表面不得有划痕。6.干燥后打磨平整,光滑,将表面清扫干净。(二)一般项目1、面层石膏表面光滑平整,色泽一致,阴阳角顺直,直线度偏差不得大于1mm。2、墙面平整度允许偏差为1mm,垂直度允许偏差为1mm,阴阳角方正度允许偏差为1mm。五、成品保护1、阳角、门口应加设成品护角保护。2、推小车或搬运东西时,要注意不

5、要碰坏口角和墙面。施工时大杠不要靠放在墙上。3、要保护好墙上的预埋件、电线槽、盒、水暖设备和预留孔洞等,不要随意抹死。5、石膏硬化前,应防止撞击、振动和挤压,以保证灰层有足够的强度。6、施工完成后及时清理地面散落的石膏。六、安全文明施工1、进入现场必须戴安全帽,严禁吸烟、嬉戏打闹;3、及时清理落地灰;4、石膏搅拌应使用专用搅拌电锤;5、作业高度超过1.5m时必须搭设抹灰架子,施工人员作业超过2.0m时必须系好安全带;6、注意交叉作业时人员的安全,严禁随意抛扔施工材料。1.3.1有理数的加法教案(第二课时)教学目标1.知识与技能①能运用加法运算律简化加法运算.

6、②理解加法运算律在加法运算中的作用,适当进行推理训练.2.过程与方法①培养学生的观察能力和思维能力.②经历对有理数的运算,领悟解决问题应选择适当的方法.3.情感、态度与价值观在数学学习中获得成功的体验.教学重点难点重点:如何运用加法运算律简化运算.难点:灵活运用加法运算律.教与学互动设计(一)情境创设,导入新课思考在小学里,我们学过的加法运算有哪些运算律?它们的内容是什么?能否举一两个例子来?那这些加法运算律还适于有理数范围吗?今天,我们一起来探究这个问题.(二)合作交流,解读探究体验1.自己任举两个数(至少有一种是负数,并比较它们的运算结果,你发现了什么?

7、发现:对任选择的数,即小学里学过的加法交换律在有理数范围内仍是成立的.体验2.任选三个有理数(至少有一个是负数),并比较它们的运算结果.发现都有些什么?这就是说,小学的加法结合律,在有理数范围内都是成立的.小结有理数的加法仍满足交换律和结合律.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.用式子表示成a+b=a+b.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,用式子表示成(a+b)+c=a+(b+c)(三)应用过移,巩固提高例1说出下列每一步运算的依据

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。