最新电力电缆测量绝缘电阻规定(1)教学教材.doc

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1、电力电缆测量绝缘电阻规定1、测量10kV电力电缆，选用何种兆欧表？使用前应作哪些检查？测量10KV电力电缆接线 选择2500V兆欧表一只(带有测试线)，将兆欧表水平放置，未接线前先做仪表外观检查及开路、短路试验，确认兆欧表完好。（兆欧表的检查方法见前题）摇测的接线方法应正确(接线前应先放电)。摇测项目是相间及对地的绝缘电阻值，即U—V、W、地；V—U、W、地；W—U、V、地，共三次。2、对10kV电力电缆的绝缘电阻有何要求？答：判断合格的标准规定如下：(1)长度在500m及以下的10kV电力电缆，用2500V兆欧表摇测，在电缆温度为+20℃

2、时，其绝缘电阻值不应低于400MΩ。(2)三相之间，绝缘电阻值比较一致；若不一致，则不平衡系数不得大于2．5。(3)本次测定值与上次测定的数值，换算到同一温度下。其值不得下降30％以上。1KV及以下电力电缆的绝缘电阻值，在电缆温度为20摄氏度时，不应低于1MΩ。3、试述对一条运行中的10kV电力电缆测量的全过程(按操作顺序回答、包括判断该电缆是否可继续运行。安全措施应足够)。答：摇测方法及步骤如下：首先执行有关的安全措施：组织准备：1)要求签发工作票；       2)填写操作票并经模拟板试操作准确无误；3)确定工作负责人和监护人； 4)如

3、须减轻负荷，应提前通知受影响的用户。物质准备：1)准备安全用具（绝缘杆、绝缘手套、临时接地线、绝缘靴、标示牌）；2)2500V兆欧表一只(带有测试线)（经检查良好）；3)其他用具及材料（电工工具等）；材料准备：按操作票步骤，将变压器推出运行，达到“检修状态”：1)停电   2)验电   3）挂临时接地线  4）悬挂标示牌过程：(1)被遥测电缆必须停电、验电后，再进行逐相放电，放电时间不得小于1min，电缆较长电容量较大的不少于2min；(2)拆除被测电缆两端连接的设备或开关，的用于燥、清洁的软布，擦净电缆头线芯附近的污垢；(3)按要求进行接

4、线，应正确无误。如摇测相对地绝缘，将被测相加屏蔽接于兆欧表的“G”端子上；将非被测相的两线芯连接再与电缆金属外皮相连接后共同接地，同时将共同接地的导线接在兆欧表“E”端子上；将一根测试接线在兆欧表的“L”端子上，该测试线(“L”线)另一端此时不接线芯，一人用手握住“L”测试线的绝缘部分（带绝缘手套或用绝缘杆），另一人转动兆欧表摇把达120r/min，将“L”线与线芯接触，待1分钟后(读数稳定后)，记录其绝缘电阻值，将“L”线撤离线芯，停止转动摇把，然后进行放电；(4)摇侧中仪表应水平放置，摇测中不得减速或停摇；(5)遥测工作应至少两人进行，

5、须带绝缘手套。遥测前、后必须进行充分放电；(6)被测电缆的另一端应做好相应的安全技术措施，如派人看守或装设临时遮拦等。摇测中的安全注意事项：(1)摇测前和摇测后都应放电；(2)摇动兆欧表的手柄时，转速应尽量保持额定值，更不得低于额定转速的80％；(3)电缆的另一端也必须作好安全措施，勿使人接近被测电缆，更不能造成反送电事故；(4)为保证仪表安全。要做到将兆欧表摇至120r/min后，再将兆欧表的“L”线接被测电缆线芯，撤离测试线“L”后方可停止摇动手柄。PEP小学英语５年级下册Unit1PartBLet’slearn第四课时一、课时学习总目

6、标：1．能够听、说、读、写四个关于周末生活的词组：cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。2．能够熟练运用上述词组，描述周末的活动。3．能够体会和理解频度副词：always，often，sometimes。二、课时教学详细目标：维度目标语言技能1.能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。2.能就周末安排做简单对话交流。X

7、k

8、B

9、1.c

10、O

11、m3.能根据图片、词语的提示，写出简短的语句。4.能听懂课堂活动中简单的提问。5.能认读所学短语：cleanmyroom,gofo

12、rawalk,goshopping,takeadancingclass。6.能根据拼读规律，读出简单的单词。语言知识1.语音：了解简单的拼读规律，练习运用字母组合oo,al,a-e的发音规律。2.词汇：能听、说、读、写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass四个词汇，并能初步运用这些词汇表达日常活动的话题。3.能听、说、认读句子：Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…4.语法：能够体会和理解频度副词：always，often，sometimes。情感态度1

13、.运动有利于身体健康。2.热爱英语，养成乐于交流的习惯。3.合理地安排日常生活和周末活动。学习策略1.积极与他人合作，共同完成学习任务。2.对所学内容能主动复习和归纳。3.能够看