最新申请公共充电桩流程教学内容.doc

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1、申请公共充电桩流程（参考）1、区发改委申请备案审批（审批后可核减最高30%的政府补贴）2、持发改委备案审批单去供电公司备案，核减电价（可核减为大工业用电平均0.87元/度，但由于我司为二级供电，是否可行待定）。3、报装，充电桩（快充）费用约5.5万/个充电桩，其他超出费用另计。4、报装时间：从发改委备案到安装完毕约2个月。5、充电桩费用：基本电桩电价（大工业用电）0.87元/度+经营电价（浮动上限）约0.9元/度。6、充电桩为厂家合作单位安装。浅谈新课程改革下的班级管理【摘要】：班集体具有促进学生个

2、人社会化、促进学生个性全面而自由发展、组织管理和教育学生的功能。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班主任的工作方法和策略，管理过程的适时、适度等问题对班级管理有着十分重要的作用。【关键词】：新课程班集体班级管理班主任【前言】：在新课程背景下，如何管理好班集体，使每个学生都得到充分的发展呢?班主任是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人。要想使全班学生生气勃勃、富有个性，班主任在工作过程中就应该有创新精神，激励学生天天向上，形成班级特色。俗话说“十

3、年树木，百年树人”，一个“树”字，明确了班主任工作是一项塑造学生灵魂的工作，是一个长期、曲折的过程，尤其在新课改的形势下，怎样更新教育理念探索出一条更加行之有效的育人之路尤为关键。以下就班级管理肤浅的谈几点个人的看法：﹙一﹚全面了解学生俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”学生是班集体的主人，但学生的发展又存在着差异，班主任要教育好学生，就得先了解和研究学生，这是做好班级工作的先决条件。班主任可以通过了解前任班主任，调查相关的学生，个别谈心等方

4、式进行全面了解学生。由于学生个性的差异，使得学生在性格特点和气质方面不尽相同：在一个班集体中，有热情奔放者，也有孤僻冷漠者；有敢做敢为者，也有胆小怕事者；既有先进者，也有后进者……班主任要通过深入、全面的了解，弄清每位学生个性品质上的特点，对以后有的放矢地开展班主任工作，奠定坚实的基础。学习文化科学知识是学生的主要任务，因而，全面了解学生，应把重点放在了解学生的学习态度、现有的智力状况和已有的基础知识水平。在一个班集体中，既有勤奋好学者，也有无心向学者；既有才思敏捷者，也有四肢发达，头脑简单者；既有

5、才智，但学习无目的者，也有苦学而成绩不佳者……