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时间:2020-12-06
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1、初一作文泪的踪迹_650字 “不要说话了,人的忍耐是有限度的”“我的忍耐也是有限度的”啪的一声,无辜的作业本被狠狠的甩到墙边...... 当个组长为什么就这么难,难道一天天就是在煎熬中度过。我和组内的人员大吵了一架,其主谋就是“说话”这个罪人引起。学校各项制度都是分,校领导拿分压教师,而老师们则人云亦云,那分来逼迫我们这些失去快乐的小鸟。难道学生的命运就是被这各种各样的分把握吗?此刻只剩下迷惘、不知所措······ 天阴沉沉的,似乎谁惹它不开心了,唉······最难以捉摸的是人的心。我似乎吃错了药,心情被控制,乱糟糟的,果然...... 上课铃无力
2、的敲响了,而眉飞色舞的他却喋喋不休,出于全组的利益,我抑制不住内心的烦恼,严肃的向他提出警告,可是——这将是一场“暴风雨”的预兆!他两眼直直的瞪这我,“我就说话了,你管不着,你算个什么?”......我不明白,我到底做错了什么,为什么要这样惩罚我?管好纪律也不对吗?呵呵......或许这只能说明我没有领导能力,在他的眼中我什么也不算,人家是大少爷,我管不了。也许一开始我就不该那么自信的接下“组长”这个责任!但是我不能放弃呀,这是我的责任! “全是我的错,现在认错有没有用,或许我该自食这苦果”情不自禁的就想起这首歌《认错》。对,全是我的错,全是我的错...
3、.. 抬起头,让摇摇欲坠的泪水退回去,但是,我是不是很懦弱?我无力抑制住它!这泪中蕴藏着我的委屈、无奈、茫然.......我不干再奢求什么,之求求你们可以体谅一下我,哪怕只是一点点.....“有何不可”是我们组的组名!我们团结在一起,有何不可,我们放手一搏,有何不可,你们体谅一下我,又有何不可呢?? 好想在这漆黑的夜色了,寻找一个寂寞的角落,寻觅泪曾留下的踪迹......
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