变体美术完整.docx

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1、变体美术字教学分析:美术字，是有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类，广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后，千姿百态，变化万千，是一种艺术的创新。1.教学内容分析：变体美术字生动和趣味性强，装饰效果好2.学生情况分析：在教学中应从身边的例子出发讲述方法，培养学生的再造想象力。教学目的：知识技能：学习变体美术字的基本知识过程方法：掌握变体美术字的书写方法。情感态度价值观：启发和培养学生的想象力、创造力。教学重点：1）了解掌

2、握变体美术字的变化方法及变化范围2）试着自己书写变体美术字教学难点：对学生分析能力，应变能力和形象思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理的变体。教学教具：多媒体教学软件、实物投影等教学过程：一，组织教学：集中学生精力，维持课堂纪律二、揭示课题：师：同学们，我们来欣赏一下这张图。这图上都是什么呀？学生：字，商标。师：恩，这些字有什么特点哇？是不是都很有艺术感与平常我们写的字比起来漂亮多了？今天呀我们就来学习怎么写这些独特变形的漂亮字体，也就是变体美术字的写法。点课题。三、教学新授：一、基本原则：

3、师：既然我们要学习怎么写变体美术字。那么我们要从哪里入手呢？从字面上变体美术字这几个字来看，我们写的时候要注意些什么呢？学生：要把字变形了，要是美术字，有艺术性。叫2个。师：回答的很有道理。那么要注意什么呢，我们来看大屏幕，点图片。大家一起来读。变体美术字的基本原则是，1，学生：接着读。二、变化方法：1、师：我们知道了变体美术字的设计原则，接下来我们就来学习变体美术字有哪些变化方法。看我们可以怎么来变。大家看大屏幕。这些字哪里变了？谁来说说看？学生：有些笔画变成爱心，有些笔画变成圆圈。叫2个。师：同

4、学们观察的很仔细，我们来总结一下，就是笔画变了是不是？好我们再来看下面这图。它们是不是和前面一张一样，笔画都变圆圈了呀。学生：是的。师：恩，除了变圆圈，我们还可以变方形，三角形，爱心形，菱形，五角星行。这就是我们学的第一种变化方法，笔画变化。点图。2、师：好，我们再来看，点图。这些字的形状都像什么？学生：像圆形，梯形，波浪形。叫2个。师：同学们真会欣赏，刚刚的字是笔画变形，而这些字呢是整个字形都变形了。这个变梯形了，这个呢变三角形，这个圆形，这个弧形，这个波浪形。我们再看这图。点下一张。师：它们也是

5、字形整个变化了是不是？好，我们把这种字形整个变化的方法叫，字形变化。点图。3、师：我们知道了笔画变化，字形变化，那还有什么变化呢。我们再来看。点图。这些字有什么特点？谁最聪明来说说看？学生：。。。。。。叫2到3个。师：没错。它们非常的形象生动。碟字把下面笔画变成了蝴蝶非常的漂亮，给虹字画上了彩虹，把锺字的上面小部分变成了锺的形状，花字的草字头变成了一束花，雪字不但变的白雪皑皑还有雪花，海字的下面部分变成了一条蓝颜色的小鱼。好我们看下面这图。它们是不是也很形象生动？谁来说一下它们的特点？学生：。。。。

6、。。。叫一个。师：说的很好。这个燕字，画了两只鸟，像真的燕子一样，雷笔画变成了闪电，雨字也像有很多水滴，灯的笔画变成了蜡烛的火苗，竹字像竹子，衬衫像真衬衫一样。我们把这种非常形象生动的变化叫做，象形变化。点图。4、师：象形变化也有了，接下来会是什么变化呢？点图。师：大家仔细观察。它们的结构是不是都被拉长了？看，笔画是不是都被集中在两头了，中间又细又空的？学生：是。师：这种在结构上进行变化的就是，结构变化。5、师：还有最后一种变化方法，点图。师：它们是什么变化呀？很快再点。师：立体变化是不是？它们是不

7、是被加了阴影，非常的立体呀？这种就叫立体变化。6、师：好，我们现在来总结一下，刚刚我们总共学了哪些变化呀？谁来说说？第一个是？第二个是？学：。。。。。。叫一个。师：看来大家上课都很专心听讲，点图。我们一起来读一下。学生读。三、设计步骤：师：现在我们知道怎么变了，那么要怎么开始设计呢，老师先给大家说一下步骤。第一步，构思。点图。同学们先在脑子里想好要变什么字，或者词，要用哪种变化方法？是笔画变化好呢？还是象形变化？然后第二步，打格。点图。自己大概要设计一个多大的字呢，画好格子，我们就可以更端正更明确的

8、设计了。第三步，布局。点图。把我们要设计的字写进格子里，适当的进行笔画的调整，要使整个格子充满字，不能只写在格子的一个角落里，其他地方都白的。布完局，然后就是第四部起稿。点图。这步我们就可以对字进行变化了，某一个笔画要怎么变？用哪种变化方法呢？边想边对自己的变体美术字进行设计。设计好久是最后一步了，上色。点图。给我们设计的字填上自己喜欢的颜色，使它们更加美观漂亮。好现在大家就来自己试试吧。设计什么字都可以，自己的名字也可以。现在开始吧。点音乐。学生设计的时候放学生的示