中考生物模拟试卷 可下载 可修改 参赛 题库 复习资料.doc

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1、可下载可修改优质文档中考生物模拟试卷（七）第Ⅰ卷（客观题）一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。)1．在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是()A.竞争B，捕食C．寄生D．共生2．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据右图分析下列相关说法错误的是（）A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．

2、图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴3．图中所示的植物是八步区贺街三华李，若根据某个器官判断三华李是被子植物，这个器官是（　　）21·A．茎B．叶C．种子D．果实4．图是动、植物细胞的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）A．1控制物质进出细胞B．5起保护和支持作用C．4控制着生物的发育和遗传D．6可把光能转变成化学能可下载可修改优质文档5．如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是（　　）A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织6．甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子

3、。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？A.种子萌发消耗氧气B.种子萌发产生二氧化碳C.种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D.种子萌发消耗氧气，产生水7．右图中，胎儿与母体之间进行物质交换的场所是（）A.①B.②C.③D.④8．平衡膳食是健康饮食的重要保证。食物中的糖类是人体的主要供能物质，下列食物中主要为我们提供糖类的是（　　）9．下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动的情况的是（）可下载可修改优质文档10．下列反射中，与膝跳反射属于同一类型的是（　　）A．聋哑人用“手语”交流B．

4、眼前出现强光马上闭眼C．听到感人故事潸然泪下D．看到红灯立即停车等候11．动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（　　）2A．蜗牛B．螃蟹C．章鱼D．鱼12．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾13．很多年前，英格兰有一只大山雀，在一次啄食中，无意打开

5、了一户居民门外的奶瓶盖，并偷喝了牛奶（如图），不久，那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法。从动物行为获得的途径来看，大山雀的这种行为属于（　　）【权所有：21A．觅食行为B．学习行为C．本能行为D．社会行为14．下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是A．酵母菌—制作面包B．醋酸菌—制作泡菜C.乳酸菌—制作酸奶D．甲烷菌—生产沼气15．“秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是（）A．脱去肉内的水分B．使肉的色泽金黄好看C．使蛋白质分解为氨基酸D．让肉发酵，产生独特香味．16．下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是（）A.酿酒和造醋等酿

6、造业离不开酵母菌和曲霉可下载可修改优质文档B.甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌C.和真菌相比，细菌无成形的细胞核D.细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖17．右图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（）A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜18．生物分类等级中，最大和最小的单位分别是（）A.界、纲B.门、科C.界、种D.门、种19．如果在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是（　　）A．黑枣B．柿树果实C．有黑枣也

7、有柿树果实D．与黑枣和柿树果实完全不同的果实20．关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是（）A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B．地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C．原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖D．生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据21．下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是（）A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性D．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果22．如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，