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1、可下载可修改优质文档江西教师资格证教育心理学模拟题（机试试题）1、智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异、智商分数差异和环境差异。[判断题]2、知识之间的有机联系是保证正确地解决问题的基础。[判断题]3、（）是使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段。[单项选择]A精细加工B生成性学习C组织D复述4、“人心不同，各如其面”说明了人格的（）[单项选择]A独特性B稳定性C综合性D复杂性5、心理定势对解决问题具有（）[单项选择]A积极作用B消极作用C既有积极作用也有消极作用D没有作用6、1—3岁是口头语发展的关键期。[判断题]7、发现问题是问题解决的首要环节。[判断题]8、

2、一般认为，态度和品德的形成过程经历（）阶段[多项选择]A依从B认同C内化D外化9、计划策略是认知策略的一种具体策略。[判断题]10、非智力因素包括注意力、动机、情感和意志。[判断题]11、CAI的优点体现在（）[多项选择]A交互性B即时反馈C以生动形象呈现信息D自定步调E同步教学12、皮亚杰认为，绝对尊重和服从权威的儿童，其品德发展处于（）[单项选择]A自我中心阶段B他律阶段C自律阶段D公正阶段13、知识的基本单位是概念和表象。[判断题]14、试误往往是顿悟的前提，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。[判断题]15、班内学生小谭写作业的速度比较慢，做作业时注意力不集中，而且注意

3、力很容易被其他轻微刺激所吸引，妈妈为此非常苦恼。这时，我们定出的目标行为是：提高孩子做作业的速度和质量。我们在孩子的手腕上套上一个皮筋，让孩子对自己做好自我督促和惩罚。第一周内每次提前十分钟，给予孩子喜好的增强物；第二周内要求必须在几点之前（十点）完成所有家庭作业，然后才给予强化；后面要求继续提高，直到孩子的作业速度达到普通学生作业的速度。经过一段时间的坚持，孩子的作业速度大大提高，而且一回家就专心地完成作业，不需要家长的督促和管理。（1）我们采用的这种方法属于（）[不定项选择]A示范法B强化法C行为塑造法D自我控制法（2）使用这种方法应该注意的事项是（）[不定项选择]A确定所

4、要达到的最终行为目标B了解清楚孩子现在的行为特点和行为基础C目标的细化D选择适当的强化物16、心智技能的特点有（）[多项选择]A开展性B内潜性C简缩性D观念性17、学生的探究性学习既是意义学习，也是自主发现学习。[判断题]18、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）[单项选择]5可下载可修改优质文档A感受与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织19、以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（）[单项选择]A某种能力获得的最佳时期B错过这个时期，个体难以获得某种发展C不可逆转的时期D对某种刺激敏感的时期20、（）是心理咨询与辅导的基本方法。[单项选择]A会谈B观察C自

5、述D写信21、人的态度和行为总是保持一致的。[判断题]22、对每一天的活动，都要列出一张活动顺序表，是运用到（）[单项选择]A高效利用最佳学习时间B灵活利用零碎时间C统筹安排学习时间D学习环境的设置23、思维水平的概括能揭示事物内在联系。[判断题]24、多动症儿童行为的主要特征有（）[多项选择]A活动过多B注意力集中C冲动行为D爱发脾气25、根据皮亚术的理论，儿童认知发展的顺序是（）[单项选择]A感知运动、前运算、具体运算、形式运算B前运算、感知运动、具体运算、形式运算C具体运算、感知运动、前运算、形式运算D形式运算、感知运动、前运算、具体运算26、学习动机是指个体在学习活动中

6、感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。[判断题]27、1989年世界卫生组织把健康定义为生理健康、心理健康、（）。[多项选择]A社会适应好B道德健康C关于交际D能力强28、学生考试焦虑产生的原因是（）[多项选择]A家系对子女过高的期望B学生个人过分地争强好胜C学业上多次失败的经验D学生具有容易诱发焦虑反应的焦虑品质29、品德是个体依据一定的社会道德行为规范，在行为时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。[判断题]30、人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通过称做人格缺陷。[判断题]31、某学生在计算中使用了“一个数除以一个分数，等于用这个数乘以这个

7、分数的倒数”这一知识，它应属于常识性知识。[判断题]32、某校某年级的师生对本次其中考试的英语成绩意见较大，首先本英语考试每班只有极少几个人及格，班上所有同学的分数大概都集中在30至50分之间；其次本学期英语教学内容强调的是学生的简单应用能力，而本次考试却较多的生词、疑难词的阅读来考查学生。（1）你认为本次考试失败的原因是（）[不定项选择]A效度低B师生反对C区分度小D信度低（2）有效自编测验的特征包括（）[不定项选择]A信度高B效度高C计分简便省时D区分度大5可下载可修改优质文档33、问一