最新 可下载 可修改 优质文档 教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版.doc

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1、可下载可修改优质文档教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案一、辨析题　　1.【题干】教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。　　【答案】错误。教育目的的确定除了人自身的发展需求这个因素以外，还要考虑社会的需求，此外，不同教育者的教育思想也应该作为教育目的确定的依据。　　【考点】教育目的的理论　　2.【题干】德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，应以知为开端，知情意行依次进行。　　【答案】错误。由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，德育具体实施过程，又具有多种开

2、端，这可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。　　【考点】德育过程　3.【题干】信息进入工作记忆就会持久保存。　　【答案】错误。工作记忆是短时记忆的一种，处于工作状态中的短时记忆就是工作记忆，是一种对信息进行暂时加工和贮存的容量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用。因而它符合短时记忆的特点，不会持久保持。　　【考点】记忆的分类4.【题干】智力水平越高，学习成绩越好。　　【答案】错误。智商

3、与学习成绩之间确实存在正相关，即智商越高，一般学习成绩越好;智商越低，一般学习成绩越差。但它们并不是因果关系，一个人学习成绩的影响因素很多，比如个人的努力程度等因素。此外，智商不是一成不变的。虽然智力受遗传影响较大，智商保持相对稳定，但智商并不是一成不变的。【考点】中学生智力发展二、单选题　　1.【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是(　)。　　【选项】　　A.普通教育学　　B.大教学论　　C.教育过程　　D.论教学过程最优化　　

4、【答案】C　　【解析】《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。　　【考点】教育学发展到分化阶段的教育家以及著作　　2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明(　)。　　【选项】　　A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段　　B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响　　C.遗传素质具有可塑性9可下载可修改优质文档　　D.遗传素质觉得论人发展的最终结果　　【答案】A　　【解析】只有当一个人的遗传素

5、质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。　　【考点】教育与人的发展　　3.【题干】确立我国教育目的的理论基础是(　)。　　【选项】　　A.素质教育理论　　B.马克思关于人的全面发展理论　　C.创新教育理论　　D.生活教育理论　　【答案】B　　【解析】确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。　　【考点】我国教育目的确定的依据　　4.【题干】英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另

6、一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于(　)。　　【选项】　　A.双轨学制　　B.单轨学制　　C.中间型学制　　D.分支型学制　　【答案】A　　【解析】19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。该种方式为双轨制。　　【考点】欧洲现代学制　　5.【题干】否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了

7、教育的哪一特征?(　)　　【选项】　　A.生产性　　B.永恒性　　C.相对独立性　　D.工具性　　【答案】C　　【解析】教育的相对独立性是指教育相对于政治、经济、文化，有其自身的独立性，教育的相对独立性，主要表现在三个方面：一是：教育具有自身的继承关系。二是：教育要受其他社会意识形态的影响。三是：教育与社会政治经济发展不平衡。　　【考点】教育的社会属性　　6.【题干】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是(　)。　　【选项】　　A.小学一年级至高中　

8、　B.小学三年级至高中9可下载可修改优质文档　　C.小学五年级至高中　　D.初中一年级至高中　　【答案】B　　【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是小学三年级至高中。　　【考点】新课改　7.【题干】校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于(　)。　　【选项】　　A.学科课程　　B.活动课程　　C.显性课程　　D.隐形课程　　【答案】D　　【解析】隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无