学生工作通讯社理论部工作总结.doc

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1、学生工作通讯社理论部工作总结      一、培训学习方面。  (一)自学调研知识。十一期间,理论部布置了一份读研书籍的观后感的作业。通过该次自主学习,我对社会调研有了大致的了解,为以后的调研工作打下基础。  (二)参加周志荣老师“我们如何做调研”培训活动。我对社会调查的形式和流程等有了系统的了解。  (三)参加社会调查协会的培训活动“我们如何选题和如何写调研报告”。王宇丰老师慷慨分享其选题和写调研报告的经验,使我对社会调研的目的、意义有了更深一层的认识,并掌握了选题和写调研报告的基本技巧。  二、实践工作方面。  (一)校通讯社的值班工作

2、。本学期能良好地完成值班工作,认真完成老师下发的任务。同时习悉了办公室礼仪。  (二)参与“百年校庆”的校友部分的采访工作。在校庆当天采访了各年龄段的校友,所属院系有林学、公管、经管、工程、理学院等。采访之后进行了采访问答整理,并交由靳如茹师姐汇总。  (三)参与关于德育在线的改版调研(思想政治进网络)。本次调研工作采用问卷形式进行,流程大致为找资料、设计问卷、问卷调查、输入数据、分析问卷数据、得出论文报告。我主要参与了分析各大高校思政在线的特点,从中对比分析了我校德育在线的状况,为问卷的设计提供部分资料;协助完成问卷排版;对spss统计

3、出的数据进行分析并写出调研报告。  (四)额外完成了一期关于我班学习情况及学期期望的问卷调查。该调查只进行了问卷设计、问卷调查、数据统计与分析的工作,但使我对问卷调查有了初步的实践认识,为我之后参加关于德育在线的改版调研工作奠定了基础。  与本篇学生工作通讯社理论部工作总结内容有关的  2012年秋季学生会学习部工作总结  2012年度宣传部部长工作总结  2012年学生会环境保护协会工作总结  2012年大学学生会宣传部工作总结2012年学生会生活部工作总结2012年学生会红十字会学期工作总结  查看更多>>学生会工作总结  在2012

4、年9月初,在和各个部门的一致合作下,完成了新一届学生会的招新工作。  在2012年10月初,开始准备学习部下一轮的工作,分别是对新加入学习部的成员的考核,以及准备辩论赛,征文比赛等需要学习部主办的活动。这些活动在上级领导的关怀下,在学习部的各个工作人员的不懈努力下,在各个兄弟部门的积极协调下,都顺利的完成了,取得了比较优异的成绩,为新进的成员们上了生动的一课,对新成员们起了很好的教育作用。并积累了大量的工作经验,对下次的工作提供的充分的经验支持。  总的说,在2012年秋季的学生会的工作中,学习部在接到自己的工作后,都做出了充分的准备,并

5、以最大的热情和认真在完成自己的工作,虽说有些事做的不尽如人意,但是对于每件事,学习部的每个工作人员都是尽了自己最的努力在做的,因为这不仅仅是自己的荣誉问题,也关系到了全院的荣誉问题。  对于工作中的某些问题,比如有的工作人员在工作是不是很积极,或者在工作质量上有些问题等等,那些都是需要改进的地方,在被指出自己不足的时候,我们都需要虚心学习,这样才能使自己不断的进步,不断的创造更好的未来。  在2012年即将离开我们的时候,我们学习部的全体人员适时的对自己过去的一年的工作做出了总结,这既是对自己过去的优点的继承,也是对自己过去的不足勇敢的面

6、对,并将积极的改正。只有这样,才能和学生会所有的成员一起,创造学生会更加美好的明天。到学生会工作总结栏目查看更多内容>>站在第一学期,透视过去半年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期又将结束。在这段时间里,我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管是阳光明媚还是风雨交加,我们都一路携手前进,挥洒着青春,用我们的真诚去拥抱每一天。  本学期的工作既将结束,也是宣传部工作的尾声了,在这一年的时间里,我们每个人都收获到了很多东西,取得着各自的进步。我很幸运

7、在协会宣传部为协会的各项工作出一份力。可以这么说这半年是累的半年,忙的半年,快乐的半年,收获的半年,难忘的半年。  在工作方面,这个学期我们宣传部积极协助协会及其它的部门进行了相关的宣传工作,宣传部主要负责对协会的社活动的总体宣传工作,,我们宣传部始终如一的用积极热情得太对对待每一张板报及相关宣传布置。  本学期部门除了协助其他部门的一些常规宣传工作外,最主要的工作有对第五届无机化学大赛的宣传。  宣传部本学期的活动主要有部门内部组织聚餐,。通过这些活动使得成员之间有了很好的交流,加深了成员的感情,也让宣传部很好的走出部门,对外展示了部门

8、的形象。  因为工作性质的差异,我们很少有自己的品牌活动,但是在同各部门配合的过程中,我想我们的认真和责任心就是我们的品牌。一定会有更好的成果。  对于我来说工作方法需要改进,工作不够大胆,不

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