最新九年制学校中长期发展规划.doc

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1、__________________________________________________九年制学校中长期发展规划(2015——2020)近几年以来,在上级领导的关心支持下,在全体教师的共同努力下,学校各项工作取得了明显的成效,尤其是“普九”、“素质教育评估”、“316工程第一轮评估”、“教育强乡镇验收”以后,学校对设施、校园、场地在硬件和软件上进行了维修和新建,使校容校貌焕然一新;在“7.18”受洪涝灾害后,西北大学等七所高校援建了综合楼,解决了教室紧缺的首要问题,同时上级给学校又配备了科学、音体美、理化、地生器材,为学校的教育教学注

2、入了新的活力;学校招生从2012年以来,一年比一年势头良好,目前在校学生人数逐年增加,让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的芭蕉九年制学校党建工作先进纯洁,德育工作富有特色,教学工作扎实有效,安全工作常抓不懈,体卫文艺工作有声有色,全体教师信心百倍,干劲十足,正朝着更高的理想目标大步向前迈进,为使工作更加井然有序,凸显特色,特制定2013年9月至2017年8月学校发展规划。一、指导思想收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________全面贯彻党的教育方

3、针政策,以党的十八大精神为指导,深入落实科学发展观,认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高,办学特色日趋明显为办学目标,以办人民满意教育为己任,以新理念引领,高标准定位,积极构筑教育持续发展新高地,和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路,坚持“校荣我荣,校衰我耻”的工作理念,秉承学校优良的工作作风,在稳步发展的基础上,牢牢把握新一轮发展机遇,进一步深化课程改革,加强校本研究,发挥自身优势,增强办学底蕴,凸现学校特色,建设新型亮点,彰显学校品位,最大化地提升办学效益,把芭蕉九年制学校办成

4、一所家长满意,社会认可,领导放心的优质学校。一、目标理念(一)总体目标发展总目标:教育质量稳步提升,办学特色日趋明显近期发展目标:打造和谐稳定平安有序师生幸福的校园文化素质教育理念:尊重学生个体差异关心爱护每位学生办学理念:一切为了学生健康成长和全面发展管理理念:重服务讲团结精细化讲实效工作理念:校荣我荣校衰我耻(二)具体总目标:1、党员永葆先进性和纯洁性,以十八大精神为指导,充分发挥党员的先锋模范带头作用。2、收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________

5、以八大习惯教育为契机,学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。1、积极开展校本研修和课题研究,逐步扎实有效的推进高效课堂教学模式,促使教育教学质量稳步提升。2、深入开展教学技能大练兵和大比武活动,不断提升教师素质,打造一支师德高尚,业务精湛,作风过硬的教师团队伍。3、重视德育教育工作,深入开展“弘扬革命传统教育,继承先辈奉献精神”活动,利用我校“安康市爱国主义教育基地”的优越条件,创办以德育为特色的学校。4、改善校园环境,加强硬件设施建设,创建学生快乐,教师幸福,家长满意的优质学校。5、重视安全教育和宣传,积极打造平安稳定的和谐校园。8、改善教师办

6、公条件,创设愉悦温馨的办公环境。(三)办学目标:抓学校两条生命线(教学质量和安全工作),树立教师良好形象,促进学生健康成长和全面发展,号召全体师生做文明个人,创文明学校,各项工作让家长满意,让社会认可。(四)培养目标:学会做人,学会学习,学会生活(五)办学特色:收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________在凸显艺体工作优势的同时,学校积极打造“责任教育”,增强教师和学生的责任感和使命感,努力在“责任教育”的引领下,教师的工作积极性不断增强,学生的行为习惯不

7、断规范,学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展,打造特色明显的亮点学校。四、发展规划第一阶段(2013.9——2014.8)1、进一步规范和充实党员“一帮一”活动,体现党员工作的先进性,凸显支部工作特色。2、八大习惯教育促进学生健康成长,学生良好的道德品行自觉养成。3、每月学生评价形成常规,增强学生学习的积极性和主动性,为学生终身发展奠基。4、班级学生形成自主化管理模式,体现班内学生人人有事做,事事有人做。5、图书室每天向学生开放,引导学生养成勤于读书的良好习惯。6、每位教师都能深入进行校本研修和参与课题研究,将研修成果用于努

8、力创建有效课堂。7、开展教师教学技能大练兵活动,促进教师整体素质的提高。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除______________

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