最新”最美教室“活动方案.doc

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1、__________________________________________________2017年下学期“最美教室”活动评比方案为了更好地发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色。同时，也为了营造良好的学习氛围，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，学校决定举行“最美教室评比活动，现将活动相关要求安排如下：一、活动时间2017年10月9日至10月18日二、评比时间10月18日第六节课后（3:20）三、活动方法1、评比方法：由

2、学校行政与全体班主任组成评比小组，现场打分，计算各班平均得分。2、布置内容及要求：（1）课桌椅：摆放整齐有序，横纵均能成一条直线，课桌表面无污迹，课桌内无垃圾。（2）教室卫生：走廊、教室地面干净无污迹，墙面清洁无灰尘，墙角无蜘蛛网，墙壁无乱涂乱画现象，教室内所有物品及设备清洁无尘。（3）绿化美化：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________班内有绿色盆栽，每个盆栽有专门的学生管理员，负责养护植物，班内卢瑟植

3、物具有较好的观赏性。（4）班级布置：教室布置美观，有班级特色，各种表格张贴规范、美观，设计的评比栏、作品栏等能突出体现出班级风貌或班级追求目标。（5）图书角建设：图书角图书内容丰富，摆放整齐有序，并对每本图书进行登记造册，学校提供的图书保存完好。四、奖项设置全校7个班，按照得分的高低，分为一等奖3名，二等奖4名，颁发奖状、奖品。五、相关要求1、各班主任老师为本班教室布置第一责任人，科任老师协助班主任完整此项工作。2、教室布置在美观大方的基础上，还应体现较强的实用性。3、希望老师们用心完成此项工作，

4、充分展示各班级的的特色。4、其他未尽事宜，另行通知。社木铺小学2017年10月11日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________2017年下学期“最美教室”活动评比评分表内容得分班级一年级二年级三(1)班三(1)班四年级五年级六年级课桌椅摆放（20分）教室卫生（20分）绿化美化（25分）班级布置（25分）图书角建设（10分）总分（1）课桌椅：摆放整齐有序，横纵均能成一条直线，课桌表面无污迹，课桌内无垃圾。（

5、2）教室卫生：走廊、教室地面干净无污迹，墙面清洁无灰尘，墙角无蜘蛛网，墙壁无乱涂乱画现象，教室内所有物品及设备清洁无尘。（3）绿化美化：班内有绿色盆栽，每个盆栽有专门的学生管理员，负责养护植物，班内卢瑟植物具有较好的观赏性。（4）班级布置：教室布置美观，有班级特色，各种表格张贴规范、美观，设计的评比栏、作品栏等能突出体现出班级风貌或班级追求目标。（5）图书角建设：图书角图书内容丰富，摆放整齐有序，并对每本图书进行登记造册，学校提供的图书保存完好。高粱和大麦的营养特性及其应用收集于网络，如有侵权请联

6、系管理员删除__________________________________________________万建美1高粱1.1营养特性（1）营养成分含量与玉米相似，淀粉含量可高达70%以上；v（2）CP含量略高于玉米，9-13%，变异大；v（3）脂肪含量略低于玉米；v（4）缺乏黄色素，70%以上的磷为植酸磷。v（5）分为5大类描述：混合型、高单宁、低单宁、红高粱、白高粱1.2使用中潜在的限制因素1.2.1单宁单宁影响肠道上皮细胞中依赖钠离子的物质转运系统，如葡萄糖转运系统和Na，K-ATPas

7、e活性，干扰机体钠的代谢。家禽：影响生长速度、产蛋率、损伤肠道上皮，影响蛋白质吸收；猪：影响采食量和生长速度，高、低单宁品种饲喂时料比相差可达5-10%；反刍：基本无负作用，并在一定程度上防止胀气，增加过瘤胃蛋白；美国、欧洲、澳大利亚主要种植低单宁品种（约占产量的99%）。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除