1、__________________________________________________《Therebe句型》微课教学设计教学目标: 1、掌握There be 结构所表达的意义。 2.正确使用Therebe句型的肯定,否定及一般疑问句形式3. 掌握There be 结构的回答方式。 重点难点 there be 句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。教学方法: 讲授法、分组讨论法、任务型教学法、多媒体教学 教学过程 一、导入:翻译下列句子。wThereisazooinmyneighb