2021年高考作文素材:徐志摩《壮丽的日出 澎湃的激情》.docx

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1、「美文选粹」徐志摩:壮丽的日出澎湃的激情编者寄语日出,是人们向往的壮丽景色,是文人墨客钟情的写作题材。徐志摩以他诗人的情怀和独特的感受描摹自己眼中的日出,更抒写自己心中的日出。日出只是一个短暂的场面,但作者长于想象、妙笔生花,热情奔放、感染力强。徐志摩认为,辞藻是作品的外衣,内涵才是它的骨胳。作者赋予“日出”怎样的内涵?与徐志摩一起看泰山日出,享受澎湃的激情,领悟美景之后的深厚意味吧。披文入情泰山日出题目点明描写对象。①我们在泰山顶上看出太阳。(开门见山)在航过海的人,看太阳从地平线下爬上来,本不是奇事;而且我个人是曾饱饫①过江海与印度洋无比的日彩的。

2、但在高山顶上看日出,尤其在泰山顶上,我们无餍的好奇心,当然盼望一种特异的境界,与平原或海上不同的。(以曾经见过的海上日出衬托出对观看泰山日出的期待。)果然,我们初起时,天还暗沉沉的,西方是一片的铁青,东方些微有些白意,宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒,一面睡眼不曾十分醒豁时约略的印象。等到留心回览时,我不由得大声的狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。(作者的情绪带动着读者的情绪,吸引读者探究发现作者惊异的原因。)原来昨夜整夜暴风的工程,却砌成一座普遍的云海。除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外,东西南北只是平铺着弥

3、漫的云气。在朝旭未露前,宛似无量数厚毳②长戎的绵羊,交颈接背的眠着,卷耳与弯角都依稀辨认得出。那时候在这茫茫的云海中,我独自站在雾霭溟濛的小岛上,发生了奇异的幻想——写云海,互相关联的几个比喻形象生动。②我躯体无限的长大,脚下的山峦比例我的身量,只是一块拳石;这巨人披着散发,长发在风里像一面黑色的大旗,飒飒的在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上,仰面向着东方,平拓着一双长臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默的叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……把自己想象成巨人。排比句一气呵成,用诗的语言抒写奔放的激情。思考一下作者为何会悲喜交

4、互?③这泪不是空流的,这默祷不是不生显应的。④巨人的手,指向着东方——⑤东方有的,在展露的,是什么?⑥东方有的是瑰丽荣华的色彩,东方有的是伟大普照的光明——出现了,到了,在这里了……作者激情澎湃,仿佛在热烈地呼喊,让人感受到日出的动态过程。此处的东方,仅仅是日出的东方吗?⑦玫瑰汁,葡萄浆,紫荆液,玛瑙精,霜枫叶——大量的染工,在层累的云底工作,无数蜿蜒的鱼龙③,爬进了苍白色的云堆。大胆的想象,突出色彩之浓郁,色彩之变化。⑧一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋。把云想象成驰骋的神驹,写出了动态感。⑨云海也活了;眠熟了

5、兽形的涛澜,又回复了伟大的呼啸,昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗,激起了四岸的水沫浪花,震荡着这生命的浮礁,似在报告光明与欢欣之临在……与之前相比较,突出了云的变化,云海活了,睡狮醒了。⑩再看东方——海句力士④已经扫荡了他的阻碍,雀屏似的金霞,从无垠的肩上产生,展开在大地的边沿。起……起……用力,用力,纯焰的圆颅,一探再探的跃出了地平,翻登了云背,临照在天空……东方巨人慢慢挺立,一系列动词写出日出的势不可挡。⑪歌唱呀,赞美呀,这是东方之复活,这是光明的胜利……散发祷祝的巨人,他的身彩横亘在无边的云海上,已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里;现在他雄浑的

6、颂美的歌声,也已在霞采变幻中,普彻了四方八隅……歌唱东方的复活,光明的胜利——这是精神解放的欢歌,真是让人欢欣鼓舞的场面。⑫听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!太阳初升,巨人雄起!写得有形有声,激情澎湃。写于1923年作者:徐志摩注释①饫(yù),饱食。 ②毳(cuì),鸟兽的细毛。 ③鱼龙,古爬行动物。体呈纺锤形,外形似鱼,四肢桨状,适于游泳。生活在海洋中,眼大,嘴长,牙齿尖锐,性凶猛,以动物为食。卵胎生。侏罗纪时最繁盛。 ④即海格立斯,是古希腊神话传说中的英雄,以非凡的气力和英勇的功迹著称。文章珠玑云海也活了;眠熟了兽形的涛澜,又回复了伟大的呼

7、啸,昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗,激起了四岸的水沫浪花,震荡着这生命的浮礁,似在报告光明与欢欣之临在……歌唱呀,赞美呀,这是东方之复活,这是光明的胜利……散发祷祝的巨人,他的身彩横亘在无边的云海上,已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里;现在他雄浑的颂美的歌声,也已在霞采变幻中,普彻了四方八隅……听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!思考探究1.本文以诗人的强烈情感抒写泰山观日出的特异感受,可以说是“以诗为文”。本文的诗意体现在哪些方面?结合文本谈谈你的理解。2.有人说,本文写日出象征了新文化运动期的中国,你同意这种看法吗?结合文章谈谈你的理解。

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