PEP人教版基于标准的教学设计英语六年级上册

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1、六年级英语上册第一单元unit1HowcanIgetthere?教学设计教教材来源：小学第二学段《英语》教科书，人教版PEP（2013年版）学内容来源：六年级下册Unit1ALet’slearn.Makeamapandtalk.教学主题：HowcanIgetthere?课时：共6课时，第1课时授课对象：六年级学生设计者：于慧丽/新密市来集镇岳岗小学目标确定的依据1.课程标准相关要求依据新课标，要求小学六年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头

2、表达中做到发音清楚、语调基本达意；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任务。2.教材分析这是本单元的第一课时。Let’slearn为与本课主题相关的单词练习。Makeamapandtalk为交际对话，通过询问pethospital在哪里的情景，让学生学习如何提问并回答有关地点询问的问题及方位介词的用法。3.学情分析六年级是小学英语最后一年的总结综合性学习，大部分学生有一定的基础，学生对英语学习有兴趣，积极性，主动性

3、较高，乐于学习。通过五年的英语学习，学生在英语方面取得了很大进步，学生在学习习惯和学习态度上有大的转变，口语表达能力、表演能力及书写能力有了提高。多数学喜欢上英语课，大多数同学都能取得优异的成绩，但每个班都有后进生，后进生的成绩还有待提高，今后还要加强后进生的辅导，争取使所有学生的听说读写能力有所提高。4.教学目标1.能掌握五个四会单词或同组：sciencemuseum,postoffice,bookstore,cinema,hospital。2.能运用句型Whereisthecinema?It’snexttothebooksto

4、re.进行简单交流。3.能够独立制作地图并运用所学知识进行交流。4.能够听懂并基本会唱歌曲whereisthehospital?5.评价任务1.在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下问题；通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。2.通过“活动一和活动二”能运用重点句型。3.通过教师创设的语境及仿读课文来理解新词的意思并正确发音。教学活动过程环节教学活动评价要点Warm-up对话练习歌曲导入活动一(5分钟)1.教师利用多媒体课件出示地点，学生操练Whereis...?句型。如:Whereisthelib

5、rary?Whereisthepark?Whereisthemuseum?Whereisthepostoffice?Whereisthebookstore?2.教师播放歌曲whereisthehospital?学生先静听，教师适当解释学生不懂的地方，如：hospital。然后学生跟唱，最后师生配上动作一起大声地演唱歌曲。复习前面所学的有关日常活动的句型和词组（评价目标一）环节二Pre-task活动一（3分钟）Let’slearn1.教师请两名学生扮演机器人，并问其他学生：Whatarethey?学生回答：Theyarerobots

6、.教师：Right!Robots,初步感知新单词、新句型（评价目标一）stage15分钟robots,gotothesciencemuseumandlookatsomerobots.教师用多媒体课件展示科学博物馆的单词和图片，教读sciencemuseum,可采用分步合读的方法提醒学生注意sciencemuseum的发音。教师板书词组sciencemuseum,并分解读音指导学生练习书写词组，如：sciencemuseum。2.教师拿出一封信，说：Iwanttoposttheletter.WhereshouldIgo?学生回答：P

7、ostoffice.教师板书postoffice。教师用多媒体课件出示几张图片，让学生选出邮局的图片，并带读单词。运用分解读音的方法让学生理解并书写，如：postoffice。3.教师出示新华书店的图片，问：Whatisit?学生回答：新华书店。教师继续：Yeah,it’sabookstore!Wecanbuybooksinthebookstore.教师板书并教读单词bookstore,如：book-store。4.教师请一名学生装作生病的样子，说：Heisill.Whereshouldhego?根据学生的回答出示词卡片hospi

8、tal，带领学生读单词，拼单词。教师板书该单词，并给学生几分钟时间拼读单词，最后请几位学生尝试脱离书本拼读单词。活动二（12分钟）5.教师在黑板画一个框，将hospital,postoffice,bookstore,cinema,sciencemu