认识资源管理器计算机教案.doc

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1、认识资源管理器计算机教案撰写人：___________日期：___________认识资源管理器计算机教案教学目标:1、认识资源管理器2、学会多种方法启动资源管理器3、学会利用资源管理器查看和管理文件教学重难点:1、学生对资源管理器的认识与应用第一节《打开资源管理器》一、情景创设，激发兴趣师:老师给同学们带来了很多礼物，猜猜看是一些什么礼物，《3、认识资源管理器》教案。其实礼物就在同学们的电脑里面，请打开"桌面"上的"礼物"文件夹去看看。生:学生打开桌面上的"礼物"文件夹，查看各种类型文件。师:我们这节课就来学习管理文件

2、和文件夹的工具--"资源管理器"。生:明白本课的基本学习任务。二、自主探究，交流分享师:看看哪个小朋友最能干，先把"资源管理器"找到，并打开。生:学生根据经验操作，尝试打开资源管理器。师:你是怎样找到"资源管理器"的。生:学生说自己的方法。三、合作学习，释疑解难第5页共5页师:打开资源管理器的方法很多，方法一:单击"开始"菜单，依次选择"程序"子菜单中的"资源管理器"命令，就可以打开资源管理器。方法二:在任何文件夹的右键菜单中选择"资源管理器"命令就能打开资源管理器窗口。方法三:在任务栏的"开始"按钮上单击鼠标右键，在快

3、捷菜单中选择"资源管理器"命令。方法四:按住Shift键，在任何一个文件夹图标上并双击鼠标右键就可打开"资源管理器"窗口，并直接进入该文件夹，教案《《3、认识资源管理器》教案》。四、实践创作，展示评价师:现在我们已经知道了很多种打开资源管理器的方法，学生实践创作，教师给予点评。五、梳理总结，拓展延伸教师指导学生梳理总结打开资源管理器的方法，鼓励学生继续探寻其他打开资源管理器的方法。第二节《认识资源管理器窗口》一、情景创设，激发兴趣师:你能给"资源管理器"窗口的各部分找一个合适的名字吗?(大屏幕出示:标题栏、菜单栏、状态栏

4、、工具栏、资源管理器的工作区)二、自主探究，交流分享学生四人小组讨论各部分的名称，交流识记窗口各部分的名称。三、合作学习，释疑解难1、教师指导学生认识各部分的名称，讲解标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、资源管理器的工作区功能。2、文件夹框中显示了计算机中的磁盘或文件夹;有的文件夹或磁盘前会出现""号或"-"号。请同学们用鼠标单击""或"-"，看看他们有什么作用。第5页共5页3、在资源管理器右侧的当前文件夹内容窗口中，文件夹的显示方式有四种。四、实践创作，展示评价学生根据本课的内容，找到并能认识了解各部分。五、梳理总结，拓展

5、延伸教师梳理总结资源管理器中的标题栏、菜单栏、状态栏、工具栏、资源管理器的工作区。鼓励学生去探寻各部分的功能。第三节《文件的操作》一、情景创设，激发兴趣师:使用"自定义文件夹"命令能使文件夹视图看起来更像一个Web页面，还可以为文件夹添加背景图案和进行字体设置。二、自主探究，交流分享学生自主探究，教师点拨文件夹的操作1、自定义文件夹2、选中文件3、剪切和复制文件。同学之间互相交流探究。三、合作学习，释疑解难教师讲解要点知识:1、自定义文件夹的操作步骤2、我们经常要对文件夹进行各种操作，如复制、粘贴、重命名等，在进行这些操

6、作之前，首先应该选中要操作的一个或多个文件对象，选中文件夹的方法很多，教师逐一介绍。3、剪切和复制文件四、实践创作，展示评价学生具体实践操作文件夹，教师指导并给予点评。第5页共5页五、梳理总结，拓展延伸教师梳理总结用"自定义文件夹"命令改变文件夹的风格;选中文件夹的多种方法;复制和剪切文件的操作要领。引导学生拓展文件的其他操作。第5页共5页