幼儿园大班主题活动有趣的水美术教案.doc

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1、幼儿园大班主题活动有趣的水美术教案撰写人：___________日期：___________幼儿园大班主题活动有趣的水美术教案水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命紧密联系在一起，是人类必不可少的宝贵财富。然而，人类要发展、要生存就必须清楚地认识到:淡水资源是有限的;水源被污染危害是严重的。过去幼儿在自然常识教育中，虽然也有对“水”的认知要求，但那只是单一的传授，而对人类要持续发展必须节约自然资源，保护生态环境的问题缺乏认识和要求。我们的生活更无时无刻不与水密切相关。幼儿天生都愿意亲近水，喜欢水。水对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和快乐，情绪变得放

2、松和愉快。可是，幼儿对水的特性了解多少，幼儿对周围生活中的水的观察探索兴趣又如何呢?幼儿的节能意识如何?围绕这一系列问题，我们开展了主题活动《有趣的水》，目的是要以儿童发展为本，注重日常生活的渗透教育;根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密;让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发热爱自然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯;为素质教育打下启蒙阶段的奠基基础。二、主题实施时间xx年xx月三、内容与要求1、观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。2、乐于动手动脑探究水的变化，了解它的主要特性，获得有关经验。第

3、8页共8页3、体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。四、主题环境创设墙面环境:水娃娃漫游记是幼儿通过故事之后动手操作的一份材料，了解水变化的整个过程。可爱的螃蟹是剪纸活动的展示作品。结合主题幼儿和家长一起完成的调查表。通过图片的展示让幼儿了解如何节约用水。幼儿将心愿通过美术的形式画出来放入漂流瓶。五、家园共育1、搜集潮涨潮落资料和海螺及贝类标本。2、和孩子一起做倒影的小实验，记录过程和结果，带来和大家一起分享。3、和孩子一起研究有哪些节约用水的好方法，带来和大家一起分享。4、收集沙漠的资料，照片或图片，如:骆驼，胡杨树，沙漠中耐寒的动植物。六、实施方案活动一:数活

4、动:量一量(周一上午卢慧萍)活动目标:1、尝试用目测和自然测量的方法，识别物体的长、宽、高。2、体验动手操作活动的乐趣。第8页共8页活动准备:每组幼儿1只空纸盒、1把多用尺如图:教师演示纸盒1只、多用尺1把、卷尺、测量图1张活动过程:一、介绍1、物体的长、宽、高教师以纸盒、桌子、教师的桌子为直接演示教具，让幼儿分别感知它们的长、宽、高。2、用什么方法能够知道物体的长、宽、高呢?在幼儿讨论后教师归纳:用测量的方法。(1)目测法:用自己的眼睛看，可大致比较，但不精确。(2)测量法:用尺来量一量，教师出示卷尺。大人们用卷尺、三角尺等可以测出这些东西的长、宽、高，但小朋友看不懂尺子上的数字刻度怎么办

5、?可以用没有数字刻度的尺来量。3、认识多用尺每组一把多用尺，数一下共有10个小方格组成，可用来测量物体的长、宽、高。二、演示1、教师用多用尺量出纸盒的长、宽、高。三、测量1、幼儿用多用尺测量空纸盒，分别量出空纸盒长、宽、高是几个小方格，并记录在纸上。2、幼儿合作用多用尺测出桌子的长、宽、高是几个小格子，记录在纸上。四、思考第8页共8页(出示测量图)图中用了哪些东西来测量丝带的长度?(多用尺、回形针、蜡笔等)测量的结果一样吗?(不一样:2尺、6坆、5支)思考:为什么?活动二:散文诗:浣熊和小溪(周一下午彭兆琼)活动目标:1、欣赏散文诗，把握诗中的重复句段，区别个象声词所表达的不同含义，并学会运

6、用。2、区别溪、河、江、海的不同特点。活动准备:教学挂图活动过程:一、欣赏故事1、欣赏故事《浣熊雨小溪》2、谈论:小溪的好朋友是谁?他们手拉手变成了什么?小河的好朋友是谁?很多很多的喝水又变成了什么?很多很多的大河汇在一起，又变成了什么?大江流向哪里呢?二、对话诗《浣熊和小溪》用散文的内容编成对话诗，以对话的形式进行对话问答。1、教师用对话的语言提问不同的扮演着，幼儿可先用自己理解的语言回答。第8页共8页2、听散文诗《浣熊和小溪》中的对话，感受诗中的优美词语，初步理解散文诗中语言的韵律美。3、幼儿角色扮演，用诗中的对话进行练习。三、游戏:不同的水声听4种声音，进一步区分溪、河、江、海的不同水

7、声河动作。活动三:故事:大鲸鱼在海边(吴闻馨)活动目标:1、帮助幼儿理解故事内容，懂得人多力量大的道理。2、激发幼儿在他人遇到困难时，积极帮助他人的情感。活动准备:鲸鱼图片活动重难点:幼儿懂得人多力量大的道理;幼儿想出救大鲸鱼的各种办法。活动过程:一、谈话导入，引出故事1、教师出示大鲸鱼图片①他是谁?他长得怎么样?②他生活在哪里?他能离开大海吗?为什么?③他的朋友是谁?2、T:可是大鲸鱼却来到了海边，我们一起