考试总结主题班会主持词.doc

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1、考试总结主题班会主持词撰写人:___________日期:___________考试总结主题班会主持词甲:朝霞托着红日,从东方徐徐升起。乙:阳光洒满大地,给世界灿烂光辉。甲:十一月,我们一起走过,走过风风雨雨的日子.乙:让我们共同享受收获的快乐,让我们共同体验成功的喜悦甲、乙:那么,0912班期中考试总结表彰主题班会现在开始。甲:经过紧张的期中考试,我们都得到了自己应有的成绩。有进步,也有落后;有收获,也有失去;有淡淡的喜悦,也有浓浓的伤感.乙:从各位手中的试卷,不仅可以看到鲜红的分数,而且还可以看出我们付出了多少、努

2、力了多少。甲:在年级中,我们班取得了年级前一百名的八个席位,他们分别是..................................让我们用热烈的掌声欢迎他们上台领奖.令人鼓舞和激动人心的数字,证明了一个结论:我们0912班是最棒的,我们0912班的每一个同学都是最棒的.甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面有请台上的同学分别来谈谈自己的学习方法乙:五花齐放傲迎春,百花齐放春满园,下面请取得了年级前二百名的同学走上这个神圣的讲台,他们分别是:.........................同样,我们再

3、请前200的同学谈谈自己的学习方法第11页共11页乙:优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步,只争朝夕是我们0912班的精神;永不放弃,执着努力是我们的灵魂,有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力,实现了飞速发展的同学,获得了学校的表彰,他们分别是:.............................,请他们上台领奖,掌声鼓励.甲:在每一位进步同学的背后,无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路,下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。乙:学习的路上,有进有退,关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与

4、失、成与败。我们若能换一种思维,换一种角度,去审视它,我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步,为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间甲:下面请同学们自由发言,说说通过这次考试自己的得与失,畅想自己的未来。乙:每个学科又都有其独自的学习方法,我们的课代表其实是再熟悉不过的了,下面就请各学科带头人来为大家谈谈各种学科的学习方法。乙:我们0912班有今天这样的辉煌,并不是我们每个人都走过了一条成功的路,而是充满了曲曲折折,经历了无数次的风吹雨打,我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒,而是每次跌倒之后,我们都能爬起来。愿我

5、们的0912班永远都能旗开得胜,马到成功!最后有请我们的段老师做最后的总结考试总结主题班会主持词篇2第11页共11页甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家晚上好!甲;在红中美丽的校园里,在九(2)班温馨怡人的教室里,我们欢聚一堂。乙:现在我宣布,1015班期中总结主题班会现在开始!甲:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了红中的大门。乙:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。甲:我们骄傲,曾经的努力让我们进入了红庙中学,我们携手共进,建立了美好的九(2)班。乙:我们自豪,两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累

6、累硕果,我们团结共进,树立了我们九(2)班的精神风貌。合:在此,我们要感谢各位老师的辛勤付出,我们要感谢老师对我们的教育,我们要真诚的说一声:谢谢你,亲爱的老师!(鞠躬)甲:谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子;六十多天的披星戴月,成就了我们九(2)班。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,永远是我们的理想!乙:教室里,留下了我们躬读的身影;作业本上,看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀,向理想一点一点地靠近。下面请同学为我们高歌一曲《第11页共11页甲:我们有精卫填海的执着

7、与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着天生我材必有用,千金散尽还复来的信念。不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海已成为我们的座佑铭!乙:老师辛勤耕耘、忘我工作;同学们争分夺秒、刻苦勤奋。甲:仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人,心中涌动着自信不屈的激流!琅琅的读书声,穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香;忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。乙:在这次期中考试中,我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗,学习模范,赶超先进,特给予前三名同学以三杰称号,给前十

8、名的同学以三俊的称号。班主任张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。甲:下面是总分状元的颁奖词:(郑乐)郑重、执着地学习;乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种子,收获的定是累累硕果。沧海一声笑,无涯学海任逍遥,在属于他的江湖,叱咤风云,独领风骚。道一声:好样的!她就是我们班的女中豪杰郑乐。乙:让我们以热烈的掌声欢

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