苏教版一年级数学上册复习计划.docx

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1、苏教版一年级数学上册复习计划　　一、指导思想：　　以《义务教育数学课程标准》为指导，以苏教版一年级上册数学课本内容为依据，结合本年级实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统、有针对性的总复习。通过复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识，沟通知识间的内在联系，建立合理的知识结构，发展解决问题的策略，提高解决问题的能力。　　二、学生学习现状分析：　　一班和一班两个班级的学生总体来说数学思维比较灵活，9班的学生相对来说有些调皮，课上做小动作的人比较多一些，10班的学生相对来说上课比较安静，课

2、堂气氛很活跃，学生在课上喜欢抢着回答问题，当然两个班级也有部分学生学习很不主动，平时做作业总是丢三落四，老师布置的作业不能及时完成，简单的口算也常有学生计算错误，也有学生做题时总是和马虎，不愿意仔细看题，认真审题。　　三、复习内容：　　数与代数　　3、进一步巩固数的意义、性质，解决一些实际问题。　　4、能根据观察发现规律。　　空间与图形　　1、根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。　　2、巩固认识左右、前后、上下方位。　　实践与综合运用　　1、能运用学过的知识解决实际问题。　　2、能初步了解用数学

3、研究问题的方法。　　四、复习目标：　　1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。　　2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。　　3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。　　4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。　　5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。　　五、复习重、难点：　　难点：加减混合的看图

4、列式解决问题，数的组成.　　六、复习进度及课时安排：　　第一阶段：知识分类复习　　3、复习解决实际问题。　　第二阶段：综合练习　　把前一阶段的各版块知识综合在一起，完成系统的整理，最后适当进行综合训练，查漏补缺，切实保证期末的复习效果。　　七、复习策略：　　1、复习时仍然要创设适当的情景，既让学生体验到统计的必要性，也激发学生对复习的兴趣。从而根据数据现象，制作条形统计图。　　2、利用有效的方法从有序排列或者无序排列的信息中，收集到有效的数据。　　3、在收集、整理数据的过程当中，学生可以采用画圈、打点或

5、者写"正"字等多种方法进行数据的收集、整理，避免数据的出入，也可用不同的图形　　4、在涂统计图时，为避免学生少画、多画的情况出现，可指导学生先根据数据在统计图中作出相应符号后，再将统计图画完整。而在补充题目中已涂好的部分时，还要记得检查题目所涂部分是否正确。　　5、要指导学生学会检查。要明白：所有数据之和要和所统计的总数相吻合。　　6、可以结合加减法或图形来进行复习，加强知识间的联系。