校园节约用水倡议书1.docx

《校园节约用水倡议书1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、校园节约用水倡议书　　范文1　　亲爱的老师和同学们：　　“水是生命之源”，这句话大家都耳熟能详。可是现在，很多人还有水是“取之不尽，用之不竭”的错误观念，没有意识到节约用水的重要性。全世界的淡水只占所有水资源的7%，可以饮用的淡水只有%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水;而我国人均水资源拥有量又仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。虽然我们长海县四面环海，但是淡水资源十分匮乏，每一位居民都应该有节约用水的意识。作为长海高中的一份子，更应该把节约用水的思想放在心中，落实在行动上。为了能够做到“惜水、节水、爱水”。作为一名爱高中、爱长海

2、的普通学生，我向全体同学发出如下倡议：　　1.提高节约用水的意识，树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式;　　2.平时养成节约用水的行为习惯，掌握科学的节水、用水知识，了解海水、雨水、污水重复利用的基本知识;　　3.无论是走读还是住公寓的同学，都要节约用水从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，淋浴少用一盆水，平时少用一滴水;　　4.除了自己做到节约用水，也要带动、督促身边的家人、朋友共同参与节约用水;　　5.积极参与到节水型学校创建活动中来，为共建一个和谐的、充满人文气息的长海高中贡献一份力。　　敬爱的老师们、同学们，节约是中华民族的传统美德，

3、节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来!　　范文2　　亲爱的老师和同学们：　　长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水不仅仅是一句口号，应该从身边做起。我们特向全体师生发出节约用水倡议,希望每一位师生以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水，使节能意识、节能行为蔚然成风:　　一、充分认识校园节约用水的重要性，水是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的'一点一滴做起，无论是在寝室、校园

4、都要注意节约用水，养成良好的节水习惯。　　二、加强节约用水宣传，提高全体师生节水意识。大家树立正确的用水观念，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水资源的良好校园风气。　　三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手，拖地时要用水桶，不要在水龙头下浪费水。　　四、在没有脸盆、水杯、水桶情况下，请控制水龙头开关大小，并及时关水。　　五、请做到一水多用，充分利用水资源。　　六、见到有浪费水资源现象，请及时制止。　　七、发现水管有漏水的现象，请马上向后勤部门反映。　　全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资

5、源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。　　最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始!　　倡议人：XXX　　时间：XXXX年XX月XX日　　范文3　　尊敬的老师同学们：　　随着学校规模的不断扩大，用水、用电设备不断增加，特别是夏季来临，学校水泵房供水设备、配电室变压器已满负荷甚至超负荷运行。学校全年花费水、电费约xx万元。为创建节约型校园，希望我们从点滴做起，从身边做起，把节约用水、用电作为一种习惯落实到日常工作、学习、生活中。杜绝身边不和谐现象：教室、宿

6、舍无人，而灯照样开着，风扇照常转着;白天光线充足时灯也全部打开，对长明灯无动于衷;厕所、公用水龙头人走水照流，对水长流视而不见。“有水当思无水之苦，有电当思无电之痛”!面对这些无处不在的浪费行为，节约用水、用电刻不容缓。节约不仅是一个人素质、修养的体现，更是一份社会责任。为此，总务处向全体老师、同学们发出“珍惜每一滴水、每一度电”的节约倡议：　　1、从节约每一滴水、每一度电开始，树立勤俭节约的良好美德。　　2、避免大开水龙头，提倡用盆洗脸洗手;不用时随手关紧水龙头，杜绝跑冒滴漏现象。　　3、下班或下课离开办公室、寝室、教室，请关闭电脑、电风扇、打印机等一切设备电源。　　4、在

7、光线充足时不开照明灯，在办公室、寝室以及教室内不使用大功率电器。　　5、办公场所尽量减少空调的使用，并严格控制温度设定和开关时间;在下班前提前半小时关闭空调。　　6、提高教室使用效率，人少时关闭部分照明灯或集中使用教室资源;在下课后，最后走的老师或同学请关闭教室照明灯。　　7、增强责任意识，若遇水电浪费现象无法关闭时，及时与维修部门联系。　　8、积极带头宣传节水节电观念，敢于并及时制止水电浪费行为。　　9、节约用水、用电，做到身体力行，带动身边的老师、同学参与节约，从细节做起、从身边的点滴做起。　　老师