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时间:2017-12-30
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1、语文教研员工作总结第一篇:语文教研员工作总结一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教学为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作1、加强理论学习:我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《七里河区教学常规管
2、理细则》(实行稿)和教育局下发的备课要求,进一步了解如何制定教学工作计划,如何备课、上课、布置作业、辅导学生等,强化教学过程管理,规范教学流程,保证学校的综合质量迈向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》,解读所任学科,了解教材编排的框架特点,教学目标,重难点,做到吃透课标,吃透课本,在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。语文教研员工作总结第一篇:语文教研员工作总结一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为
3、主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教学为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作1、加强理论学习:我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《七里河区教学常规管理细则》(实行稿)和教育局下发的备课要求,进一步了解如何制定教学工作计划,如何备课、上课、布置作业、辅导学生等,强化教学过程管理,规范教学流程,保证学校的综合质量迈向新的
4、水平。要求教师认真学习《新课程标准》,解读所任学科,了解教材编排的框架特点,教学目标,重难点,做到吃透课标,吃透课本,在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。语文教研员工作总结第一篇:语文教研员工作总结一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教学为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革
5、新局面。二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作1、加强理论学习:我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《七里河区教学常规管理细则》(实行稿)和教育局下发的备课要求,进一步了解如何制定教学工作计划,如何备课、上课、布置作业、辅导学生等,强化教学过程管理,规范教学流程,保证学校的综合质量迈向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》,解读所任学科,了解教材编排的框架特点,教学目标,重难点,做到吃透课标,吃透课本,在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计
6、划。语文教研员工作总结第一篇:语文教研员工作总结一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教学为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作1、加强理论学习:我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《七里河区教学常
7、规管理细则》(实行稿)和教育局下发的备课要求,进一步了解如何制定教学工作计划,如何备课、上课、布置作业、辅导学生等,强化教学过程管理,规范教学流程,保证学校的综合质量迈向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》,解读所任学科,了解教材编排的框架特点,教学目标,重难点,做到吃透课标,吃透课本,在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。语文教研员工作总结第一篇:语文教研员工作总结一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改
8、革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级教学为依托,充分发挥教研组,研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。二、本学年我们教研组重点开展了以下几个方面的工作1、加强理论学习:我教研组继续集中利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《七里河区教学常规管理细则》(实行稿)和教育局下发的备课要求,进一步了解如
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