阶段检测2-生命科学综合练习(二)-(2)教学文案.ppt

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1、阶段检测2-生命科学综合练习(二)-(2)4．如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是()A．氧气B．二氧化碳C．养料D．废物【解析】血液流经肺，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳减少；当血液流经全身的毛细血管时，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。第4题图A5．你注意到了吗？生活中，生物知识无处不在。如图的几则广告语，你认为符合生物学道理的是()【解析】维生素D能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。

2、B6．如图是某农场创建的生态型种植养殖模式图。据图分析，下列说法错误的是()A．蔬菜在白天能为牛提供氧气B．蔬菜在白天只能进行光合作用C．蔬菜可以作为牛的食物D．牛粪可以作为蔬菜的肥料【解析】蔬菜在白天既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。B第6题图7．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供()A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．土壤微生物【解析】植物根从土壤中吸收水和无机盐。C8．白鳍豚是我国珍稀哺乳动物。白鳍豚的生殖方式是()A．有性生殖B．无性生殖C．分裂生殖D．出芽生殖【解析】白鳍豚是哺乳类动物，属有性生殖。A第8题图9．观察如图，阴影部分表示

3、四种植物的共同特征，这一特征是()A．都无种子B．都能进行光合作用C．都有根、茎、叶D．种子外都无果皮包被【解析】衣藻和苔藓无种子，衣藻无根、茎、叶分化，小麦种子外有果皮包被。B第9题图10．某白血病患者，在没有找到匹配的骨髓之前，靠输血维持生命。如果该患者的血型是A型，应该以输何种血型为原则()A．A型B．B型C．O型D．AB型【解析】根据输血的关系，患者的A型血可接受的血型为A型和O型。输血以输同型血为原则，紧急情况下才可输异型血，且要少量、缓慢地输，患者靠输血维持生命，少量异型血是不够的，所以应A型。A11．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效

4、措施是()①适当提高二氧化碳浓度　②提高氧气浓度　③适当延长光照时间　④形成高温环境　⑤人工形成昼夜温差较大的条件A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤C12．下图为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是()【解析】C是病毒，不具有细胞结构。C13．完成下列实验操作步骤后，可能出现的实验现象是()【解析】D.馒头碎屑中有淀粉，淀粉有遇碘液变蓝色的特性。选项操作步骤实验现象A.解剖桃花后，用放大镜观察可看到种子B.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察到叶绿体C.用低倍显微镜观察人血永久涂片可观察到血小板D.把馒头碎屑浸泡在清水中滴加碘液变蓝色D14．

5、小明将刚孵出的蟑螂分为甲、乙、丙三组，分别喂食含有①抗生素、②维生素、③蛋白质等不同营养成分的食物如下表(表中的数字代表所含成分的多少，“—”表示没有此成分)由实验设计可以知道，小明设计了几组对照实验？分别是探究何种营养成分对蟑螂发育的影响？()A．一组③B．二组①②C．二组①③D．三组①②③甲乙丙抗生素—0.10.1维生素0.5—0.5蛋白质444444B15．如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，图中没有画出的生物成分是()A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者C第15题图16．用达尔文的自然选择学说不能解释的是()A．滥用抗生

6、素造成细菌抗药性增强的原因B．恐龙灭绝的原因C．曼彻斯特地区深色桦尺蠖增多的原因D．孔雀开屏的原因【解析】滥用抗生素使抗药性强的细菌生存下来，不断繁殖，造成细菌抗药性增强；恐龙不适应当时的生活环境而死亡、灭绝；浅色桦尺蠖的体色与栖息环境(被煤烟熏黑的树皮)不同，易被天敌发现而被捕食，而深色桦尺蠖的体色与环境相似，不易被天敌发现而得以生存繁衍、数量逐渐增多。这些都是自然选择的结果。孔雀开屏是一种生理现象。D17．如图中的动物③与动物②之间的关系是()A．捕食B．竞争C．合作D．互不影响【解析】很明显，③捕食②。A第17题图18．如图所示为正常情况下人体内

7、的某种物质(Y)依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义理解正确的是()A．若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠B．若Y表示血液中二氧化碳气体，则Ⅲ为肺动脉C．若Ⅱ所示结构为肾小管，则Y一定是尿素D．若Ⅱ所示结构为肾小球，则Y可能是大分子蛋白质A第18题图【解析】脂肪的消化是在小肠里进行的，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠里被消化成甘油和脂肪酸；导致小肠内脂肪含量下降。因此，若Y表示摄入的脂肪，则Ⅱ是小肠。19．下列能正确表示食物链的是()A．青蛙→螟虫→水稻B．水稻→螟虫→青蛙C．大鱼→小鱼→虾米D．虾米→小鱼→大鱼【解

8、析】食物链中的捕食链，以植物为起点，经食草动物到食肉动物，B符合。B20．右图是生物圈中碳循环