中学学习雷锋活动总结.docx

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1、中学学习雷锋活动总结　　3月份是个非常好的月份，春回大地，万物复苏。也迎来了一年一度的学雷锋纪念日，今天为大家带来20XX年，希望大家喜欢。　　又是一年春草绿，阳春三月天气新。莺飞草长的三月我们迎来了“学雷锋活动月”。为了进一步引导和激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生社会责任感和使命感，培养学生助人为乐的良好品质，推进精神文明建设。3月5日至31日，我校开展了为期将近一个月的学雷锋活动月活动。　　三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员;利用音乐课组织学生学唱了雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;三月份校园广播站设置雷锋故事栏目;通过这些活动带领学生走近雷锋，了解雷

2、锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。从而营造浓厚的学雷锋氛围，掀起了学雷锋的热潮。　　首先，各班利用班会课对学生开展了一次学雷锋教育活动。通过讨论学习，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。通过活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，班上的纪律有了明显的好转。各班的卫生区打扫得更加及时、干净，学校的学习风气不断提升，同时各班涌现了许多好人好事。　　其次利用板报进行宣传，通过“学雷锋树新风”专题板报，号召全校学生积极参加学雷锋实

3、践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。　　再次，进行了寻找身边好人好事学雷锋征文活动。此项活动，更好的调动了学生学雷锋的热情，使学生树立“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的思想意识。　　最后，学校评选了八年三班、八年一班、六年二班为“学雷锋先进班集体”、各班评选了“学雷锋先进互助小组”、“学雷锋标兵”，此项活动旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。　　学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动表达了向

4、雷锋学习的热情和对雷锋精神的追求和向往。　　1、立足于校园做好事，净化、美化校园。为了使学校的环境更加的整洁美观，学生们都积极参加义务劳动，全校各个班级纷纷开展了清理学校环境和卫生死角活动，还校园一片洁净;六年二班同学坚持每天为教师办公室清倒垃圾、、、等等。　　2、爱心服务小组，开展志愿服务活动。各班根据自身情况，寻找服务帮扶对象。在此项活动中，八年一班、八年三班表现突出，他们冒着大雪为社区残疾居民送去温暖与帮助，把活动延伸到社会。　　3、严格要求自己，做文明中学生。在平日的学习和生活中，学生能从小事做起，严格要求自己，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研

5、，不断地提高学习能力;真诚的热爱自己的班级、学校;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友，学会用自己的实际行动关爱他们。　　总之，通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。在今后的教育教学中，我们要把雷锋精神落实在日常的教育教学工作中，让其在校园内外永远传递。