《13果实是怎样形成的》教案2.docx

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1、《果实是怎样形成的》教案一、教学目标(一)知识与技能、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。(二)过程与方法按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。(三)情感态度与价值观保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。二、教学重点雄蕊和雌蕊的构造。三、教学难点果实和种子形成的简略过程。四、课时安排课时五、教学准备放大镜、镊子、小刀等。六、教学过程新课导入：大家知道蜜蜂与花朵有什么关系吗？新课讲解：一、猜想假设教师引导他们进行猜想和假设，使每个学生都有一个自己猜想的答案。二、制订方案一是探究昆虫的传粉作用。学生对

2、此已经提出了猜想，他们认为二者之间肯定有关系，关键是要引导学生寻找证据验证假设。引导学生开展探究活动，即设计探究方案。三、实施探究利用课件展示资料卡中的内容，使学生对花朵发育成果实的全过程有一个比较完整的认识。教师提醒学生在操作时要注意安全，然后让学生进行实验。四、展示交流活动结束后，学生汇报，教师可在黑板上作简要记录，引导学生对收集的信息进行再分析，从而归纳出果实是由果皮和种子两部分组成的，即果实都有果皮和种子。自由活动：在进行这一活动时，采用组内活动和全班活动相结合的方式。先由学生分辨自己准备的材料，看一看哪些是果实。六、拓展创新选择一朵还没有开放的丝瓜雌花，用塑料袋将这朵花罩

3、起来，过一段时间后观察这朵花是否能结出果实。