会计综合实验课程实验报告.doc

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1、会计综合实验课程实验报告姓名王晴学号06080班级2007级会计成绩日期2009年7月6日为期四天的的会计综合实验在一片手忙脚乱中结束了,短短的四天,既短暂又漫长。我们在其他大部分同学都在休息的时候坐在教室里,面对着一堆收据、凭证填填写写以及来回的转单,每个人都沉寂在这种忙碌的快乐里面。常常是还没有意识到,一上午或者一下午的时间就早已悄悄溜走。我想每位同学在最后看到成形的那一本凭证时,心里应该都怀着莫大的成就感的。这是我们这一届会计双学位的最后一门课程了,也是我们这两年来所学知识的一次大的综合,我在内

2、心是非常珍惜的,同时更是有着很多的感触。那些跳跃的数字填在彩色缤纷的凭证上,闪烁着会计这门学科的美丽。我为她的魅力折服。通过本次实验,我对老师讲的一些理论知识又实践了一遍,加强了对理论知识的记忆,学到了许多书本上没有的知识,并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。本次实习增强了我们的实际动手能力,缩短理论与实际工作的距离。也使我们认识、观察社会的能力以及应用所学知识分析问题,解决问题的能力有所提高。这四天来,我们充实了知识,也重新又爱上了会计一回,以下是

3、这次实验的具体内容。一、实验时间2009年6月13~14日、7月4~5日二、实验方式手工实验。三、实验内容本次会计综合实验的总的目的是要根据各会计规范,使我们学生较熟练、系统、全面地掌握企业经济业务发生后会计各岗位进行的日常会计处理工作,具有实际操作的动手能力。实验内容主要是七到八位同学为一组,以仿真的诚信务实(模拟)有限公司的会计核算资料,通过几十笔业务填制相关的票据并根据组员的分工填写记账凭证,根据现实生活中对会计职业的要求进行转单,由代表不同身份的同组同学审核、过账,指导我们全面运用所学会计理论

4、知识和会计基本方法进行仿真实验。具体内容主要包括:1.会计实务再认识。新会计准则中的会计科目就像是砖头一样一点一点的盖起了会计这座大厦,因此我们要对常见的会计科目烂熟于心。在课程的一开始,老师就要我们提笔默写常见的会计科目,我想这是非常必要的,我们忽视最基础的东西。资产负债表以及利润表是财务报告的最主要的两个表,因此这两个表中主要的项目也是我们必须要记住的。2.基础会计实务复习。基础会计是第一学期的时候学的,在基础会计课程上完之后我们也曾经上过基础会计实验课,那时候我们刚入门,主要就是填制一些比较简单

5、的会计凭证以及审核、过账,最后是结账,登记到科目汇总表和会计报表中。在这次的实验课中,我们也先复习一下以前学过的知识,回忆起来凭证的填制方法。1.现金收款。在这部分内容中我们主要学习了身为出纳要如何开出收据,登记现金日记账,并且学习了验钞和点钞;身为会计人员如何根据出纳填写的收据或存现回单完成后续工作——审核原始单据、制单、审核记帐凭证和过账等。2.现金付款。现金付款的步骤比较多一些,从领款人拿着经过公司的各个领导签字同意的原始单据交由出纳确认到确认无误后经办人将凭证交给会计制单,会计记帐、转单审核无

6、误后交出纳;出纳点钞核对金额;出纳将现金交领款人,要求点收签字;无误后在支出凭单上盖“现金付讫”章并登记现金日记帐;凭证交会计。从这现金付款的第一笔业务开始,我们组员就开始显得有些手忙脚乱了,主要就是转单容易弄混淆,谁是谁的什么经常会弄混,所以我们组7人就把所有的关系都在一张纸上列的清清楚楚,这样一来,有点糊涂的时候就拿纸来看一下就一目了然了。3.银行账户开立。一般来说。企业必然要与银行打交道,那么开立银行账户就是必须的。早银行账户开立之后很多账目都是通过银行来往,包括下面的银行现金收款、付款和银行账

7、户转账收款、付款。既然如此,我们就要学会如何运用现金对账单、现金缴款单回单、转账支票等等开出支出或者收入凭证,同时,对于现金对账单、现金缴款单回单、转账支票这种原始单据也要熟悉。4.银行帐户现金收款。5.银行帐户现金付款。6.银行账户转帐收款。7.银行帐户转帐付款。8.应付职工薪酬。这个科目也是任何企业、公司必不可缺少的,其中应付职工薪酬中又包括各种福利费用,同时又分为不同的部门人员的薪酬,要记入不同的科目。在实际操作中,也要分为几个步骤来完成例如工资核算员填写“领款申请单”,经批准后,连同工资清单(

8、实际发放的工资数)软盘和工资汇总表交到出纳处。出纳再开转帐支票2张(1张是当月实发工资合计数,1张是代发工资手续费:1元/人。),连同工资软盘、代发工资清单(四联)交银行等等。四、实验收获在实验课程的港开始,我们有过粗心,有过急躁,但是随着课程的进行,我们手中的活页开始变的有条不紊了,我们开始知道程序步骤都是这么样的,一个凭证制完之后应找谁来审核谁来过账了,在课程中,我学到了很多,有很多的心得体会:1.会计是一门很严谨的学科,也是一个需要很认真的去对待的

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