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1、部编版五年级上册第一单元复习要点一、复习课文1.《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美,抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。2.《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活的怀念,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。4.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程,表现了作者对小生灵
2、真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:无论人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖是创造美好境界的基础。二、背诵、默写1.背诵:《白鹭》。2.默写:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。三、词语听写适宜 白鹤 嫌弃 放哨 澄清 韵味 播种 浇灌 吩咐 凉亭 榨油 羡慕 兰花 外婆 糕点 油饼 沉浸 缠绕 安稳 泡茶四、形近字组词 嫌(嫌疑)谦(谦虚) 哨(暗哨)峭(峭壁)榴(石榴)溜(溜走) 浇(浇花)饶(饶恕)榨(压榨)榕(榕树)箩(箩筐)萝(萝卜)浸(浸泡)侵(侵略)恩(恩情)思(思想)捡(捡拾)睑(眼睑)五、多音字组词澄 chénɡ(澄澈)dènɡ(澄清
3、) 便pián(便宜)biàn(方便)盛 chénɡ(盛饭)shènɡ(兴盛) 挨āi(挨近)ái(挨饿)六、近义词适宜——适合 生硬——生疏寻常——平常美中不足——白璧微瑕开辟——开拓可惜——惋惜便宜——低廉爱慕——喜爱成熟——老练姿态——姿势寻找——寻觅新鲜——鲜嫩亲近——亲密信赖——信任索性——干脆淘气——调皮繁茂——茂盛七、反义词精巧——粗笨安稳——动荡配合——干扰优美——丑陋可贵——可耻便宜——昂贵爱慕——嫌弃喜欢——讨厌成熟——幼稚完整——残缺盛开——凋谢提前——延迟信赖——怀疑美好——丑恶伤害——爱护淘气——乖巧八、成语美中不足 阴云密
4、布 不动声色九、在括号里填入合适的词语(精巧)的诗(雪白)的蓑毛(青色)的脚(优美)的歌曲(有用)的人(鲜红嫩绿)的果实(迷人)的香气(新鲜)的桂花(简易)的笼子(茂盛)的吊兰(深幽)的丛林(舒适温暖)的巢(鲜红)的小嘴(繁茂)的绿蔓(蓬松)的球(又细又亮)的叫声(圆圆)的白点(细腻)的绒毛(滚圆)的身子(银灰色)的眼睑(美好)的境界(轻易)地钻出(深深)地印(使劲)地摇(默默)地享受(神气十足)地站立(淘气)地陪伴(不动声色)地写十、特殊词语AABC式:微微一笑ABAC式:满头满身 又细又亮 飞来飞去 蹦来蹦去 不知不觉 AABB式:指指点点十一、量
5、词一(首)散文诗一(只)白鹭一(幅)画面一(种)恩惠半(亩)空地十几(家)邻居一(处)小山一(袋)桂花一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(盆)吊兰十二、精彩文句1.比喻句(1)白鹭是一首精巧的诗。(2)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(3)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。2.拟人句(1)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。(2)只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。3.排比句(1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一
6、分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(2)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。4.富有哲理的句子(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(2)信赖,往往创造出美好的境界。十三、仿写造句1.桂花盛开的时候,香飘十里。(夸张) _________________________________2.天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。(用一系列动词造句
7、)___________________________________十四、句子运用1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(缩写) ____________________________________2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) _______________________________________
