高二生物下学期教学计划.docx

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1、高二生物下学期教学计划 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神；以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实验能力。为高三生物综合复习打下良好的基础。二、教学目标及要求（一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等

2、方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。(三)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。三、具体教学措施 1、认真抓好生物学基础知识的教学。高中生物学的知识，内容比较系统、全面。在课前要认真分析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分

3、调动学生积极性的情况下，引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础。2、重视对学生进行思想教育。高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。教师在教学过程中，应该结合高中生物学知识的讲述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进

4、行辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进行爱国主义思想教育。3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排，并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力。4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极地自制直观

5、教具，密切结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视密切联系本地区动植物种类的实际进行教学。教师在教学过程中，应该密切结合本地区的实际情况，选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展有重要意义的动植物种类。 四、教学进度章 节课 题课时数时 间必修1——必修3学业水平测试的复习12课时2.16-3.21专题1基因工程总8课时3.25——4.7 1.1DNA重组技术的基本工具1课时 1.2基因工程的基本操作程序1课时 1.3基因工程的应用2课时 1.4蛋白质工程的崛起2课时  练习

6、与检测2课时专题2细胞工程总12课时4.8——4.28 2.1.1植物细胞工程的基本技术2课时 2.1.2植物细胞工程的实际应用1课时  练习与检测2课时 2.2.1动物细胞培养和核移植技术3课时 2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体1课时  练习与检测3课时 专题3胚胎工程总12课时4.29——4.19 3.1体内受精和早期胚胎发育3课时 3.2体外受精和早期胚胎发育2课时 3.3胚胎工程的应用及前景3课时  练习与检测4课时专题4生物技术的安全性和伦理问题总10课时4.22—— 5.104.1转基因生

7、物的安全性3课时 4.2关注生物技术的伦理问题3课时 4.3禁止生物武器1课时  练习与检测3课时专题5生态工程总10课时5.13——5.31 5.1生态工程的基本原理3课时 5.2生态工程的实例和发展前景4课时  练习与检测3课时 期末复习 6月——期末