新北师大版六年级数学上册营养含量课件.pptx

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1、营养含量六年级上册情境导入你从中能读出哪些数学信息？250克黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。本节目标1．会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。2．在解决实际问题的过程中、理解百分数化成小数和分数的必要性，能正确将百分数化成小数、分数。自主学习反馈１、讨论：（1）谈谈在生活中接触到的有关营养含量的具体问题。（2）说说百分数化成小数、分数的方法。自主学习反馈1.小明：9600×30%=2880(字)一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小明打了多少字？小芳来帮忙，打了全文的30％，她打了多少字？9600×40%=3840(字)小芳：答：小明打了38

2、40个字；小芳打了2880个字。探究新知探究一：用画图的想想。250克黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。250克蛋白质占36%探究新知探究一：就是求250克的36%是多少。250克黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。探究新知探究二：250×36%=250×你能列式解答吗？=86%答：蛋白质约有90克。探究新知探究二：250×36%=250×0.36=90（克）你能列式解答吗？答：蛋白质约有90克。探究新知探究二：计算一个数乘百分数时把百分数化成小数来计算比较简单。你能列式解答吗？探究新知探究三：37%=0.3725%=0.25300%=362.5%=0.625想一想，百分

3、数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。37%25%300%62.5%把百分数化成小数先把百分数前的数缩小100倍，再去掉百分号。探究新知探究三：37%=想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。37%25%300%62.5%把百分数化成分数，先把百分数化成分母是100（或1000）小数，再约成最简分数。25%=300%=362.5%=知识运用1、250克黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？250×18%=250×0.18=45（克）答：脂肪的含量约是45克。1、250克黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？250×25%=250×0.18=62.5（克）答：碳水化合物

4、的含量约是62.5克。随堂检测2、（1）六（2）班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？40×55%=22（人）答：女生有22人。随堂检测（2）奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？6×50%=3（人）答：女生有3人。随堂检测（3）乐乐家共有5人，其中女性占40%，女性有多少人？5×40%=2（人）答：女性有2人。随堂检测2、算一算，填一填。随堂检测2％0.020.1124％5％75％0.750.840.1253、分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅图的多少。用百分数表示是（）用小数表示是（）用分数表示是（）随堂检测30%0.33、分别用不同的数表示图中蓝色部分占整幅

5、图的多少。用百分数表示是（）用小数表示是（）用分数表示是（）随堂检测25%0.254、妈妈带淘气到文具店买下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付出多少钱？（42+18+14+6）×90%=72（元）答：共要付出72元钱。随堂检测本课小结010203计算一个数乘百分数时把百分数化成小数来计算比较简单。把百分数化成小数先把百分数前的数缩小100倍，再去掉百分号。把百分数化成分数，先把百分数化成分母是100（或1000）分数，再约成最简分数。营养含量作业布置1、采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。到苹果园采摘的游客有多少人？2、预习课本第46页。3

6、、讨论：谈谈在生活中接触到的有关百分数的具体问题。亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。