2016年体育艺术节活动方案.doc

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1、FuNingChenliangzhongxinxiaoxue2016年体育艺术节活动方案一、指导思想：为“打造和雅校园，建设美丽陈小”，进一步促进我校学生体育艺术活动的开展，丰富广大学生课余体育艺术生活，营造健康向上的校园文化氛围，学校决定举行2016年体育艺术节。二、口号：体艺如花，伴我成长三、活动安排：1、准备阶段：2016年4月25日—2016年5月3日2、比赛阶段：2016年5月3日—2016年6月3日5月13日举行春季田径运动会(遇特殊情况顺延)3、总结表彰：2016年6月6日四、组织机构：1、领导小组组长：朱月华副组长：周

2、超倪伟潘海林成员：所有班子成员2、筹备、实施指导组：组长：潘海林副组长：王启虎（具体负责各项活动的安排、实施）成员：各班班主任3．协调小组：各年级组分工领导五、比赛项目日程、报名方式及要求（一）启动仪式：5月3日上午大课间（二）比赛日程及安排（1）书法比赛：（各班班主任及书法老师共同负责）比赛时间：5月5日下午第三节课在博艺楼餐厅举行参赛年级：一到四年级参赛要求：1、低年级：铅笔字中年级：钢笔字2、稿纸由学校统一提供，学生自带用笔等3、每班选出5名学生统一填写报名表于5月4日放晚学前交到王启虎处。比赛时间：5月6日下午第三节课在博艺楼

3、餐厅举行参赛年级：五六年级参赛要求：1、高年级：毛笔字2、稿纸由学校统一提供，学生自带毛笔、墨汁等3、每班选出5名学生统一填写报名表于5月4日放晚学前交到王启虎处。奖项设置：1、集体奖每个年级段设一等奖2名，二等奖2名；2、个人奖：每个年级段设一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名；（2）美术作品展示：（各班班主任及美术老师共同负责）参赛主题：5月10日上午确定；参赛要求：1、5月10日上午每班到王启虎处领取专用稿纸5张发给参赛学生，要求自行完成70%的作品内容；2、5月11日下午第三节课在博艺楼餐厅现场完成全部作品。奖项设置：1、集体奖

4、每个年级段设一等奖2名，二等奖2名；2、个人奖：每个年级段设一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名；（3）田径运动会（各班班主任及体育老师共同负责，详见秩序册）比赛时间：5月13日，上午预赛，下午决赛；具体要求：1、各班必须在5月6日前选拔好选手填写好报名表交王启虎处；2、各班要认真组织训练，确保安全。奖项设置：1、集体奖每个年级设一等奖1名，二等奖1名；2、个人奖：每个项目取前三名（4）独唱、独奏、独舞比赛：（此节目不作为文艺汇演选送节目）比赛时间：5月18日下午少年宫活动时间具体要求：1、各班级必须在5月16日下午放学前将报名表交到王

5、启虎处；2、每班每个项目可报1—2人。奖项设置：1、集体奖每个年级段设一等奖1名，二等奖2名；2、个人奖：每个项目取前三分之一名，分别设一二三等奖。（5）文艺汇演：（各班班主任及音乐老师共同负责）展演时间：每班报一个集体节目（除相声、小品外，其他节目必须在5人以上），5月25日过堂，6月1日下午举行展演；具体要求：1、各班级必须认真组织排练，积极参加文艺汇演；2、所有节目先由各班级筛选后填写好报名表上报王启虎处，5月25日学校对上报的节目进行过堂，优秀的节目参加六一汇演，再对参加汇演的节目评出一二三等奖。奖项设置：一等奖占20%；二等

6、奖占30%；三等奖占50%。（6）队列队形展示：（各班班主任及体育老师共同负责）展演时间：6月3日下午展演内容：进出场、立正、稍息、向右看齐、向前看、报数、原地以及行进间的相互转走奖项设置：对过关的班级按年级段取一等奖2名，二等奖2名；对未过关的班级限期训练过关。六、具体要求：1．各班班主任要充分认识举办体艺节活动的意义，要把2016年体艺节作为展示班级精神面貌的平台，德育处将比赛结果纳入班级考核。2．各班班主任要做好发动工作，充分调动学生的积极性，体现广泛性，做好选拔工作，确保以高昂的精神状态参加各个项目。3．任教音、体、美、书法等

7、学科的老师要精心指导，充分准备，确保活动质量。4．各班主任必须将报名表在规定时间内上报。5. 各项比赛可兼报。6．未尽事宜另行通知。2016年体育艺术节奖励方案一、积分规则（集体组织奖）：1、书法、美术作品、独唱独舞独奏、队列队形展示一等奖记4分，二等奖记3分；认真组织参与的记1分；2、田径运动会第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名2分；3、“六一”文艺汇演一等奖8分，二等奖5分，三等奖2分。4、综合奖：以上几项积分累计取前六名，授予“2016年体育艺术节最佳组织奖”；5、田径运动会、队列队形展示、“六一”文艺汇演、综合积分按照

8、一定比例计入班主任考核积分和辅导老师年终考核积分（班主任或辅导老师未参加选拔训练则不予积分）。二、奖金分配：1、书法、绘画、独唱独舞独奏、队列队形展示一等奖奖金50元；二等奖奖金30元；2、田径运动会按积分算，一、二年级