银行支行副行长竞聘演讲稿范文.doc

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1、演讲:________银行支行副行长竞聘演讲稿范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页银行支行副行长竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导、评委:大家好!卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话,也凭着年轻没有失败的信条,今天我满怀信心和激情的走到演讲台上参加支行副行长的竞聘,自信有能力挑起这份重担。我叫**,今年?岁,本科学历,在职研究生,会计师。xx年大学会计专业

2、毕业,毕业后被分配到招行支行工作,先后做过储蓄柜台、会计柜台业务。因工作比较突出,xx年1月,被调入分行会计部,xx年10月,调支行担任会计主管,xx年担任会计部副经理至今。参加工作以来,我总是兢兢业业,勤勤恳恳地工作,在不同的岗位上都取得了一定的成绩,03、xx年连续两年被支行评为优秀员工。我的竞聘条件和优势有:一是我具有一定的个人素养。我从小接受了良好的传统教育,培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。参加工作以来,我养成了办事讲求原则,讲纪律,严谨朴实,兢兢业业的工作作风。所以从个人素质上讲,我将无愧于行领导和同事们的信任

3、。二是我科班出身,具有扎实的专业知识。我毕业于会计专业,现在又在读金融专业研究生,科班出身,掌握了比较扎实的金融和会计理论知识,这为做好副行长工作打下了坚实的基础。第2页共7页三是我具有娴熟的工作经验。我一直在招行工作,对招行的各项业务,特别是会计业务非常熟悉,并积累了丰富的工作经验。我很自信,也很坚信的认为,4年的工作经验,使我基本上我了作为支行副行长所必备的工作能力和工作经验。我一定能胜任这一岗位。四是我具有较强的管理、组织、协调能力。多年的工作实践,使我深刻地领悟到了理论与实践相结合的重要性,深切地感受到自己在业务知识、沟通能力、组

4、织协调能力等方面有了全方位的提高。这些都更加坚定了我扎根于招行,脚踏实地运用自己所学知识,所掌握技能,做好每份工作的决心。此外,多年的工作实践,使我养成了无私奉献、敢于承担责任、爱岗敬业、严谨细密、扎实高效的工作作风。在这里,我也愿意坦诚地把自己已经认识到的不足之处汇报给大家。主要有一点,那就是因为年轻,处理矛盾的经验不足。我将充分依靠老同志丰富的阅历和经验,虚心求教,加以弥补。请领导和同志们相信,既然我自己能认识到这些不足,也就一定能努力克服,不断完善自己的人格。各位评委,各位领导,扁平化后的支行,工作极富挑战性和创造性。我如果竞聘成功

5、的话,将按照管理与服务并重,创新与开拓并举,管理与效益共存的工作思路,讲究工作方法和领导艺术,在市分行党委的领导下,在支行行长的带领下,紧紧围绕提高效益这个目标,抓住"市场营销、优质服务"这个重点,推行"目标化、规范化、制度化"的管理,概括起来就是练好基本功,唱好重头戏,走好关键棋,实行"四个到位":一、摆正位置,转变角色到位。作为一名支行副行长,既是支行行第3页共7页长的"二传手",又是分管工作的"主攻手",要履行好协助、协调、协作的职责,不折不扣地做好支行会计管理工作;一是要维护支行行长的威信,以强烈的配合意识当好助手。二是要充分发挥

6、主观能动性,以热情的参与意识做好谋士,为行长减压分忧。三是要以爱已之心爱人,以真诚的感情凝聚人心。二、严格规范业务流程,做到防风险到位。当前由于支行的人员较少,在执行过程中不按制度办事的情况时有发生,这给我们的业业务埋下了隐患,加大了经营风险。在管理中,我将严格规范业务流程,发挥招行在技术银行支行团委书记竞聘演讲稿各位评委、各位领导、各位同事:下午好。我是××,今天,我要竞选的岗位是支行团委书记。我于××年经团代会选举为支行兼职团委副书记,从事团的工作以来,我除了用心完成本职工作外,还利用业余时间与团委书记一起,围绕支行党委的中心工作,组

7、织了十多次适合青年人特点的活动,如知识竞赛、春游、读书活动、业务培训等等,做到了尽心尽力为青年团员办事,尽职尽责为支行党委分忧,与此同时,我的工作也得到了全行团员青年的承认,××,在系统团委第一届第二次团代会上,我被选为支行团委书记。新的团委班子成立后,得到了支行党委的大力支持,团委在××年里将从以下几个方面来开展工作:第4页共7页一、加强思想教育,提高团组织的生命力要处处注重开展活动与本行中心工作紧密结合,突出理想信念教育,从加强团员青年思想教育入手,寓教育于活动中,用各种形式着力提高团员青年的思想素质;成立青年学理论小组,采取集中与分

8、散相结合的形式,学习党的十六大精神,提高团员青年的政治理论水平;组织开展各种形式的征文活动,引导青年人读好书,认清形势,紧跟时代潮流;组织谈心活动,了解青年思想动态,从思想上将全行青年人统一到

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