仁爱版初中化学九上 2.2 制取氧气 课件 .ppt

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1、制取氧气鱼池缺氧，造成大量鱼死亡。触目惊心【主要成分】过氧化氢【含量规格】15%【作用与用途】本品分解过程中释放出活泼的新生态氧,用于养殖池塘的增氧,药性温和，使用方便,无残留,绿色环保。【用法与用量】用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。用量：每亩水深1米用本品100～150ml，病情严重可加量使用。过氧化氢，化学式为H2O2，水溶液俗称双氧水，3%的过氧化氢溶液是常用的消毒剂。给伤口消毒时会产生大量气泡。身边的化学：在实验室中怎样用过氧化氢制得氧气呢？提出问题：探究活动学前引导：怎样才能知道是否产生了氧气？学前引导：木条没有复燃，说明了

2、什么？答a：用带火星的木条答b：观察是否有气泡答a：说明没有产生氧气用3%的过氧化氢溶液做下列4个实验实验与事实：实验步骤现象推断带火星的木条不会复燃无氧气放出产生大量气泡带火星的木条复燃带火星的木条复燃有氧气放出有氧气放出取少量过氧化氢溶液加入试管中，将带火星的木条伸入试管上部将过氧化氢溶液加入二氧化锰中，将带火星的木条伸进试管口待试管内的液体不再放出气体，重新加入少量过氧化氢溶液，将带火星的木条伸进试管口取少量二氧化锰加入试管中，将带火星的木条伸进试管口带火星的木条不会复燃无氧气放出氯酸钾（KClO3）做一做，想一想：实验步骤现象推断带火星的木条不复燃无氧

3、气放出氯酸钾受热熔化，产生少量气泡，带火星的木条不复燃有少量氧气放出带火星的木条复燃有氧气放出带火星的木条不复燃无氧气放出取少量氯酸钾和二氧化锰分别加入试管中，将带火星的木条伸入试管口加热氯酸钾，将带火星的木条伸进试管口加热二氧化锰，将带火星的木条伸进试管口取少量氯酸钾和二氧化锰加入试管中，加热，将带火星的木条伸进试管口1、在反应中，氯酸钾和二氧化锰各起什么作用？2、写出反应的文字表达式。讨论：1、过氧化氢制氧气时，如果忘了加二氧化锰，后果是A．过氧化氢不发生分解反应C．产生氧气的质量比加二氧化锰少D．产生的氧气不纯2、催化剂在化学反应中，能使其他物质的反应速

4、率A．加快     B．减慢        D．不变3、催化剂在化学反应前后：①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是B．②④和⑤   C．②和③  D．①和③C．改变B．产生氧气的速率很慢A.②和④4、被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)，都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日实验小组的同学用下表所示的方法鉴别水和双氧水两瓶五色液体．请填写有关内容：实现验步骤实验现象实验结论①将等体积的两种无色液体分别加入A

5、、B两个试管中 。②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰(MnO2)，观察现象A试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是_____ B试管中的无色液体是______水双氧水(1)B试管中发生反应的文字表达式：________________________________________________．(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?___________________ ___________________________．谢谢！